1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。 事物说明文一般标题就是说明的对象; 事理说明文找准开头结尾的总结句 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语 可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可 事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了…的……(对象加内容)。 2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度) 3、说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的 作用 ①.举例子:县体真切地说明了事物的××特点。 ②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门 别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现 象 ③.列数字:县体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④.作比较:突出强调了被说明对象的Ⅹ×特点(地位、影响等) ⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更 科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的Ⅹ乂 特点,增强了文章的趣味性。 ⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征 /事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒 ⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描墓,使说明更具体生动形象。 ⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征, 增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说 明对象的作用 4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得 具体些。 如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体 到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)1 1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语， 可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。 事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。 2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度） 。 3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的 作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门 别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现 象。 ③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更 科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的×× 特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征 /事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。 ⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征， 增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说 明对象的作用。 4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得 具体些。 如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体 到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）