第三单元直诚 第四单元共情 第五单元积极关注 第二节制定个体心理咨询方案 第一单元确定咨询目标 第二单元制定咨询方案 第三节个体心理咨询方案的实施 2 第一单元咨询方案的策略与框架 第二单元参与性技术 第三单元影响性技术 第四单元放松训练 72 2 第五单元简易行为矫治一—阳性 强化法 第六单元合理情绪疗法 第七单元识别和处理阻抗识别和 2 处理移情 第八单元咨询关系的结束 第九单元咨询效果的评估 第十单元案例记录整理与保管 第十一单元咨询关系的匹配 第十二单元必要的转介 第三章心理测验技能 第一节智力测验 第一单元韦氏成人智力测验(WAIS -RC) 第二单元联合型瑞文测验(CRT) 第三单元中国比内测验 人格测验 第一单元明尼苏达多项个性调查表 (MMPI) 第二单元卡氏16种人格因素测验 (16PF) 第三单元 艾森克人格问卷(PQ 第三单元 真诚 第四单元 共情 第五单元 积极关注 第二节 制定个体心理咨询方案 第一单元 确定咨询目标 第二单元 制定咨询方案 第三节 个体心理咨询方案的实施 第一单元 咨询方案的策略与框架 第二单元 参与性技术 2 2 4 第三单元 影响性技术 2 2 4 第四单元 放松训练 第五单元 简易行为矫治——阳性 强化法 2 2 4 第六单元 合理情绪疗法 2 2 4 第七单元 识别和处理阻抗识别和 处理移情 2 2 4 第八单元 咨询关系的结束 第九单元 咨询效果的评估 第十单元 案例记录整理与保管 第十一单元 咨询关系的匹配 第十二单元 必要的转介 2 2 4 第三章 心理测验技能 第一节 智力测验 第一单元韦氏成人智力测验(WAIS —RC) 第二单元 联合型瑞文测验(CRT) 第三单元中国比内测验 人格测验 第一单元明尼苏达多项个性调查表 (MMPI) 第二单元卡氏 16 种人格因素测验 (16PF) 第三单元 艾森克人格问卷(EPQ) 4 4 8