作物栽培学试题(三)标准答案 2014-12-0216:33 名词解释(每小题2分,共10分) 1.发育:发育是指作物一生中,其结构、机能的质变过程,它的表现是细胞、组织和器官的 分化,最终导致植株根、茎、叶和花、果实、种子的形成 2.积温:指某地大于等于某一界限温度期间日平均温度的总和。它是一种表示热量资源的方 3.生物产量:指作物一生中生产和积累的有机物质的总量(含有一定水分),即整个植株(一般 不包括根系)的总收获量。 4.籽棉:棉花种子和种壳上着生的纤维和短绒,总称为籽棉。 5.邻位蕾:同一果枝相邻果节的花蕾 二、填空(每空1分,共20分) 1.增温效应、低温效应 2.大量死亡、通气组织 3.1-1.5kg、3-5cm 4.圆锥花序、肉穗花序 6.单株结铃数、单铃重 7.分带、果枝 8.30、棉铃中籽棉 9.须根系、初生根 10.胚轴、穗状圆锥 三、判断是非(每题1分,共10分你认为“是”在题后划“√”号,“非”则在题后 划“×”号,不划号不给分)。 4.√ 7.X 9. 四、选择题(每小题中至少有一个答案是正确的,请把正确答案前字母写在题后括号内 每小题2分,不选或选错均不给分,共10分) 1. ABCDEF 2. ABCF 3. ABE 4. ABC 5. BCD 五、简答题(共30分) 1.试述棉花保蕾保铃的主要途径(5分)。 答:①选用抗逆性强,结铃性高,脱落率低,株型结构好的丰产品种(1 分):②改善水肥条件,合理调节肥水供应,促使棉株营养生长与生殖生长协调和均衡(1 分);③合理密植、恰当安排行株距,建立合理的群体结构,改善棉田通风透光条件(1 分);④及时防治病虫害(1分):⑤并按苗情、长势、长相,通过综合措施,灵活进行田间 管理(1分) 2.简述确定棉花合理密度的原则(6分)。 答:棉田的合理密度应该根据下列原则确定:①密度与气候的关系。在无霜期 长,降雨多的地区,单株生产潜力较大、密度宜小:无霜期短,降雨少的地区,单株生产潜力 较小,密度宜大(1.5分)。②密度与地力及肥水条件的关系。施肥水平较高,灌溉条件较 好,土壤肥沃的棉田,易发棵,种植密度宜小:施肥水平较低,灌溉条件较差,土壤瘠薄的棉 田,棉株发颗小,密度宜大(1.5分)。③密度与品种的关系。植株髙大,株型松散的品种宜作物栽培学试题（三）标准答案 2014-12-02 16:33 一、 名词解释（每小题 2 分，共 10 分） 1. 发育：发育是指作物一生中，其结构、机能的质变过程，它的表现是细胞、组织和器官的 分化，最终导致植株根、茎、叶和花、果实、种子的形成。 2. 积温：指某地大于等于某一界限温度期间日平均温度的总和。它是一种表示热量资源的方 法。 3. 生物产量：指作物一生中生产和积累的有机物质的总量(含有一定水分)，即整个植株(一般 不包括根系)的总收获量。 4. 籽棉：棉花种子和种壳上着生的纤维和短绒，总称为籽棉。 5. 邻位蕾：同一果枝相邻果节的花蕾。 二、填空（每空 1 分，共 20 分） 1.增温效应、低温效应 2.大量死亡、通气组织 3.1-1.5kg、3-5cm 4.圆锥花序、肉穗花序 5.好、高 6.单株结铃数、单铃重 7.分带、果枝 8.30、棉铃中籽棉 9.须根系、初生根 10.胚轴、穗状圆锥 三、判断是非（每题 1 分，共 10 分，你认为“是”在题后划“√”号，“非”则在题后 划“×”号，不划号不给分）。 1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10.√ 四、选择题（每小题中至少有一个答案是正确的，请把正确答案前字母写在题后括号内， 每小题 2 分，不选或选错均不给分，共 10 分） 1. ABCDEF 2. ABCF 3. ABE 4.ABC 5.BCD 五、简答题（共 30 分） 1.试述棉花保蕾保铃的主要途径（5 分）。 答：①选用抗逆性强，结铃性高，脱落率低，株型结构好的丰产品种（1 分）；②改善水肥条件，合理调节肥水供应，促使棉株营养生长与生殖生长协调和均衡（1 分）；③合理密植、恰当安排行株距，建立合理的群体结构，改善棉田通风透光条件（1 分）；④及时防治病虫害（1 分）；⑤并按苗情、长势、长相，通过综合措施，灵活进行田间 管理（1 分）。 2.简述确定棉花合理密度的原则（6 分）。 答：棉田的合理密度应该根据下列原则确定：①密度与气候的关系。在无霜期 长，降雨多的地区，单株生产潜力较大、密度宜小；无霜期短，降雨少的地区，单株生产潜力 较小，密度宜大（1.5 分）。②密度与地力及肥水条件的关系。施肥水平较高，灌溉条件较 好，土壤肥沃的棉田，易发棵，种植密度宜小；施肥水平较低，灌溉条件较差，土壤瘠薄的棉 田，棉株发颗小，密度宜大（1.5 分）。③密度与品种的关系。植株高大，株型松散的品种宜