沿知识动态和学术研究成果,拓展学生的视野,把研究性教学理念融入本科教学过 程,培养适应时代要求高素质的创造型医学人才。 课程基本内容(含章书名称和知识点) 教学安排 1人体共生微生物的概念、演化及组成 2学时 2共生微生物与健康的关系、研究方法、发展和前景2学时 3营养、免疫和感染微生态学 2学时 4分子生态学及其研究方法 2学时 5“人体的细菌手册” 2学时 6健康皮肤与病态皮肤 2学时 7口腔小生境与龋齿 2学时 8胃部小生境、胃癌、胃溃疡、肥胖与幽门螺杆菌2学时 9慢性病的肠原学说 2学时 10潜伏的战友:多行拟杆菌 2学时 11不可或缺的脆弱拟杆菌 2学时 12乳酸杄菌、加德纳尔菌、阴道线索细胞以及女性健康2学时 13-16讨论课:人体的五大微生态系统 8学时 17论文撰写及考试 4学时2 沿知识动态和学术研究成果，拓展学生的视野，把研究性教学理念融入本科教学过 程，培养适应时代要求高素质的创造型医学人才。 三、课程基本内容（含章节名称和知识点） 教学安排： 1 人体共生微生物的概念、演化及组成 2 学时 2 共生微生物与健康的关系、研究方法、发展和前景 2 学时 3 营养、免疫和感染微生态学 2 学时 4 分子生态学及其研究方法 2 学时 5 “人体的细菌手册” 2 学时 6 健康皮肤与病态皮肤 2 学时 7 口腔小生境与龋齿 2 学时 8 胃部小生境、胃癌、胃溃疡、肥胖与幽门螺杆菌 2 学时 9 慢性病的肠原学说 2 学时 10 潜伏的战友：多行拟杆菌 2 学时 11 不可或缺的脆弱拟杆菌 2 学时 12 乳酸杆菌、加德纳尔菌、阴道线索细胞以及女性健康 2 学时 13-16 讨论课：人体的五大微生态系统 8 学时 17 论文撰写及考试 4 学时