☑课堂示范☑讨论实操 ☑问题导向学习 ☑分组合作学习 口专题学习 ☑实作学习 口探究式学习 口线上线下混合式学习 教学方式 口其他 课程思政融入 次别 实践名称 支撑课程 教学方式 目标 与手段 思政元素思政目标 限程目标1、5、 实验一、有机化 复且大学投毒树立安全意 讲授、实训 学实验的一般 案，北京理工识和规范操 知识 实验室爆炸案作意识，建立 正确人生观 实验二、蒸馏和课程目标1、 中国远古酿酒树立文化自 讲授、实训 沸点的测定 2、5、6 工艺 信，增强名战 自豪成，建立 专业认同感， 培养服务地 实验三、萃取和 课程目标1、 “萃取”出精华，中华传统文化 讲授、实训 “洗涤”走糟粕。 的传承 教学安排 洗涤 2、5、6 课程目标1 引导学生在日 2、3、4、5陪养学生建立志端工作中树立 讲授、实训 回持续科学发展环保和节能减 实验四、1-溴丁烷 6 的制备 观和绿色生态排意识，培养学 @。 生建立起可持 续科学发展观 和绿色生态观。 课程目标1 培养学生要理到 讲授、实训 验五、正丁醚的 2、3、4、5 实践以理论为指论联系实际，实 6 践是检验真理 的标准。 陪养学生吃苦 讲授、实训 实验六、乙酸丁酯 课程目标1、吃苦耐劳，攻坚 耐劳，攻坚克难 的制各 2、3、4、5、克难 的科学精神 6 4 F 教学方式 课堂示范 讨论实操 问题导向学习 分组合作学习 专题学习 实作学习 探究式学习 线上线下混合式学习 其他 G 教学安排 次别 实践名称 支撑课程 目标 课程思政融入 教学方式 与手段 思政元素 思政目标 实验一、有机化 学实验的一般 知识 课程目标1、5、 6 复旦大学投毒 案，北京理工 实验室爆炸案 树立安全意 识和规范操 作意识，建立 正确人生观 讲授、实训 实验二、蒸馏和 沸点的测定 课程目标1、 2、5、6 中国远古酿酒 工艺 树立文化自 信，增强名族 自豪感，建立 专业认同感， 培养服务地 方产业意识。 讲授、实训 实验三、萃取和 洗涤 课程目标1、 2、5、6 “萃取”出精华， “洗涤”走糟粕。 中华传统文化 的传承 讲授、实训 实验四、1-溴丁烷 的制备 课程目标1、 2、3、4、5、 6 培养学生建立起 可持续科学发展 观 和 绿 色 生 态 观。 引 导 学 生 在 日 常 工 作 中 树 立 环 保 和 节 能 减 排意识，培养学 生 建 立 起 可 持 续 科 学 发 展 观 和绿色生态观。 讲授、实训 实验五、正丁醚的 制备 课程目标1、 2、3、4、5、 6 实践以理论为指 导 培 养 学 生 要 理 论联系实际，实 践 是 检 验 真 理 的标准。 讲授、实训 实验六、乙酸丁酯 的制备 课程目标1、 2、3、4、5、 6 吃苦耐劳，攻坚 克难 培 养 学 生 吃 苦 耐劳，攻坚克难 的科学精神 。 讲授、实训