试卷代号：1349 国家开放大学（中央广播电视大学）2016年春季学期“开放本科”期末考试 学前教育科研方法试题答案及评分标准（开卷） (供参考) 2016年7月 一、单选题（每题4分，共20分） 1.D 2.A 3.D 4.A 5.D 二、判断题（每题4分，共20分）】 6.A 7.A 8.B 9,A 10.A 三、简答题（每小题15分，共30分） 11.确定研究目的，提出假设(2分)；了解研究问题的特质(2分)，确定行为样本(2分)；了 解施测对象的特征及选择施测的被试样本(2分)；选择并决定问卷的形式(2分)；拟定问题的 题目并随时修改(2分)；预试(2分)；编辑问卷和实施说明。(1分) 12.在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论的准备。理论决定观察内容。在 教育领域，观察者的教育观念和教育理论水平非常重要。(5分) 例如：一个观察者，如果持有的是传统的旧观念，他会观察教师的语言、仪表、板书，看他讲 授是否科学、有条理等，如果以持有“促进学生学习是教学的中心”的观点，他的观察重心是学 生，会注意学生的表情、行为、神态，关注学生的独特理解、语言和师生之间的互动等。(5分) 另外，理论不仅决定观察什么，也会影响观察之后的分析内容和评价方法。(5分) 四、实践题(30分) 13.搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆、档案馆、博物馆、社会、科学、教育事业 单位或机构，学术会议、个人交往和计算机互联网(internet)。 图书馆是搜集文献的最主要的、最重要的渠道之一，也是最早出现的文献集中形式。中国 古代称之为藏书阁或藏经楼，以藏书为主。近现代图书馆（例如英国的图书馆）大都实行面向 1325试卷代号 :1349 国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年春季学期"开放本科"期未考试 学前教育科研方法 试题答案及评分标准(开卷) (供参考) 2016 一、单选题{每题 分，共 20 分} 1. D 2.A 3.D 4.A 5.D 二、判断题(每题 分，共 20 分) 6.A 7.A 8. B 9. A 10. A 三、简答题(每小题 15 分，共 30 分) 1.确定研究目的，提出假设 (2 分) ;了解研究问题的特质 (2 分) ;确定行为样本 (2 h 了 解施测对象的特征及选择施测的被试样本 (2 选择并决定问卷的形式 (2 分) ;拟定问题的 题目并随时修改 (2 分) ;预试 (2 编辑问卷和实施说明。(1分〉 12. 在观察的准备阶段和设计过程中，最重要的是理论的准备。理论决定观察内容。在 教育领域，观察者的教育观念和教育理论水平非常重要。 (5 分) 例如:一个观察者，如果持有的是传统的旧观念，他会观察教师的语言、仪表、板书，看他讲 授是否科学、有条理等，如果以持有"促进学生学习是教学的中心"的观点，他的观察重心是学 生，会注意学生的表情、行为、神态，关注学生的独特理解、语言和师生之间的互动等。 (5 分〉 另外，理论不仅决定观察什么，也会影响观察之后的分析内容和评价方法。 (5 分) 四、实践题 (30 分) 13. 搜集教育科学研究文献的主要渠道有:图书馆、档案馆、博物馆、社会、科学、教青事业 单位或机构，学术会议、个人交往和计算机互联网(internet) 图书馆是搜集文献的最主要的、最重要的渠道之一，也是最早出现的文献集中形式。中国 古代称之为藏书阁或藏经楼，以藏书为主。近现代图书馆(例如英国的图书馆)大都实行面向 1325