机械设计制造及其自动化专业 《工科化学》 课程编号 0BH01146 学分 总学时 32 实验/上机学时 实验：4学时，上机：0学时 课程名称 工科化学 英文名称 Engineering Chemistry 机城设计制造及其自动化（含外 课程类别 必修 适用专业 培)、车辆工程、机械电子工程 新能源科学与工程 执笔人 童亮 审核人 马彬 先修课程 一、课程性质与定位 化学是研究物质的组成、结构和性质及其变化规律的科学，是在原子、分子层次上研究 物质及其运动的科学。化学的认识方法，化学对物质运动的解释是培养现代化工程技术应用 型人才整体性、综合性素质的重要组成部分。 《工科化学》是非化学、化工类各专业的一门自然科学基础课，是高等学校机械设计及 制造自动化专业的必修课，是化学与工程技术间的桥梁，是培养现代化工程技术应用型人才 的知识和能力的整体结构的组成部分。对于培养具有综合性素质、创新意识、全面发展的工 程技术应用型人才，是不可缺少的。 《工科化学》系统、简明地阐述化学学科的基本理论和基本知识。本课程全面体现化学 学科的特征：运用辨证唯物主义观点，贷彻理论联系实际原则，反映现代科学技术新成果 使学生掌握必需的化学学科的基本理论、基本知识和基本技能，使学生能在工作和生活中以 化学的观点观察物质的变化，对涉及化学的各种实际问题有初步分析的能力。同时可以培养 工科学生正确的学习和思维方法，为树立辩证唯物主义世界观打下科学的基础。 二、课程教学目标与达成途径 1知识：通过课堂讲授、工程实例、布置课外作业，完成工科化学主要涉及的两部分知 识，即：基本理论、基础知识部分和基本理论的应用部分。化学基本理论、基础知识部分包 括化学热力学基础，电化学基础，化学平衡理论和近代物质结构理论基础。化学应用部分包 括金属材料，无机非金属材料等材料学部分，化学与环境，化学与能源，化学与生活等在科 学技术和社会文明中的重大而又贴近生活的相对独立的课题。 2.能力：①通过课堂学习，对于基础理论部分要求学生建立正确的概念，学会进行有关 的近似计算，依据基木概念、一般规律和计算结果对化学反应的方向、限度，物质的物理、 化学性质进行粗略分析、判断。对于化学应用部分要求学生把对元素周期律、元素单质及化 1 1 机械设计制造及其自动化专业 《工科化学》 课程编号 0BH01146 学分 2 总学时 32 实验/上机学时 实验：4 学时，上机： 0 学时 课程名称 工科化学 英文名称 Engineering Chemistry 课程类别 必修 适用专业 机械设计制造及其自动化（含外 培）、车辆工程、机械电子工程、 新能源科学与工程 执笔人 童亮 审核人 马彬 先修课程 一、课程性质与定位 化学是研究物质的组成、结构和性质及其变化规律的科学，是在原子、分子层次上研究 物质及其运动的科学。化学的认识方法，化学对物质运动的解释是培养现代化工程技术应用 型人才整体性、综合性素质的重要组成部分。 《工科化学》是非化学、化工类各专业的一门自然科学基础课，是高等学校机械设计及 制造自动化专业的必修课，是化学与工程技术间的桥梁，是培养现代化工程技术应用型人才 的知识和能力的整体结构的组成部分。对于培养具有综合性素质、创新意识、全面发展的工 程技术应用型人才，是不可缺少的。 《工科化学》系统、简明地阐述化学学科的基本理论和基本知识。本课程全面体现化学 学科的特征：运用辨证唯物主义观点，贯彻理论联系实际原则，反映现代科学技术新成果， 使学生掌握必需的化学学科的基本理论、基本知识和基本技能，使学生能在工作和生活中以 化学的观点观察物质的变化，对涉及化学的各种实际问题有初步分析的能力。同时可以培养 工科学生正确的学习和思维方法，为树立辩证唯物主义世界观打下科学的基础。 二、课程教学目标与达成途径 1.知识：通过课堂讲授、工程实例、布置课外作业，完成工科化学主要涉及的两部分知 识，即：基本理论、基础知识部分和基本理论的应用部分。化学基本理论、基础知识部分包 括化学热力学基础，电化学基础，化学平衡理论和近代物质结构理论基础。化学应用部分包 括金属材料，无机非金属材料等材料学部分，化学与环境，化学与能源，化学与生活等在科 学技术和社会文明中的重大而又贴近生活的相对独立的课题。 2.能力：①通过课堂学习，对于基础理论部分要求学生建立正确的概念，学会进行有关 的近似计算，依据基本概念、一般规律和计算结果对化学反应的方向、限度，物质的物理、 化学性质进行粗略分析、判断。对于化学应用部分要求学生把对元素周期律、元素单质及化