乐山市冠英学粳语业 20066 【参考答案】 文言文:7、D8、D9、B10、A现代文:1C2B3.臭氧层能吸收掉4种有害射线(达9%), 而剩下有益人体健康的3种射线4能吸收紫外线的臭氧浓度在冬天最低,故冬阳易诱发肿瘤病 等比喻容易理解5.25种恶疾使人早衰;诱发心脑血管病、白血病等25种恶疾6.D 4、本题考査对文中重要词句的理解,进而整体把握全文内容的能力。“……那一种异样的神奇”是全 文的“文眼”(或说“总领全文”、“文章的总起”)。作者凭着对光线和色彩的敏锐,捕捉到夕照下书 房的“异样的神奇”,运用摄影中的移动镜头扫描,定格成若干画面,并抓住其特点展开艺术和人生 的思索。 5、本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。作者认为世上延绵最久的还是非物质的一一思 想与精神,能够准确地记忆思想的只有文字,文字是我们的生命。“我可以永存”中的“我”代指能 准确地记忆思想并具有不朽生命的文字,故说“可以永存”。 6、本题主要考査理解文中重要句子的隐性含义的能力。昨天的哲人只能解释昨天,今天的答案还得 来自今人。作者在警示:面对如今这个混沌而荒谬的商品世界,我们指望不了先哲的醒世之言,但却 不能在物欲中迷失和强权下失语,而应该保持清醒的头脑,坚持自己的思考权与话语权。 7、本题考查文中重要句子含义的理解能力。作者由泥公鸡想到北方那个具有千年历史的著名的泥玩 具之乡,如今已经变为日用小商品的集散地,昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。仅 存的泥公鸡对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫,作者听来是凄厉的哀鸣。这是作者面对象征着传统文化的 民间工艺,遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状,所表达出的忧虑与无奈 8、本题考査文学作品表达技巧的鉴赏能力。本文主要运用拟人、比喻等修辞手法。如写暮时的阳光, 咄咄逼人”,“好像一种橘色的灯光”,苏格拉底的小雕像,“他口含夕阳,紧闭着嘴巴,一声不吭”, 写镇尺中的小银鱼,“无所依傍,它瞪圆眼睛,似乎也感到了一种匪夷所思”,写小蚂蚁,“迟疑不前 几次刚把脑袋伸进夕阳里,又赶紧缩回来”,写尘埃,“它们在半空中自由、无声和缓缓地游弋着,好 像徜徉在宇宙里的星辰”。另外描写泥公鸡,则运用白描手法。这些都是作家同时又是画家特有的观 察力和表现力所创造出的生动和神奇 综合性学习1、仿句:①有的人在人生之土上播下了勤劳和汗水,于是他收获了一片辉煌,有的人 在人生之土上播种了怠惰和懒散,于是他收获了一份荒凉,②有的人在人生画卷上书写的是辛苦和智 慧,于是他收获的是鲜花和掌声:有的人在人生画卷上书写的是享受与贪婪,于是他收获的是悔恨和 绝望。2.①“首先”与“第一个”重复:②“的原因”与“的结果”句式杂糅;③“至少”与“多” 前后不一致。3、名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 ①、罗曼·罗兰德国贝多芬、意大利米开朗琪罗俄国列夫·托尔斯泰《第九交响曲》《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 ②读了《名人传》后,你对生活中的磨难是否有所改变? 示例:可结合孟子说过的“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨--”来谈。 你了解《名人传》中三位名人的成就吗? 贝多芬(欢乐颂)《命运交响曲》米开朗琪罗《大卫》雕塑托尔斯泰托尔斯泰《战争与和平》和《安娜 卡列尼娜》③一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人,要么不屈不挠地抗争 相见欢(李煜) 7乐山市冠英学校语文资料 2006--6 7 【参考答案】 文言文： 7、D 8、D 9、B 10、A 现代文：1.C 2.B 3.臭氧层能吸收掉 4 种有害射线(达 99%）， 而剩下有益人体健康的 3 种射线 4.能吸收紫外线的臭氧浓度在冬天最低，故冬阳易诱发肿瘤病 等 比喻 容易理解 5.25 种恶疾 使人早衰； 诱发心脑血管病、白血病等 25 种恶疾 6.D 4、本题考查对文中重要词句的理解，进而整体把握全文内容的能力。“……那一种异样的神奇”是全 文的“文眼”（或说“总领全文”、“文章的总起”）。作者凭着对光线和色彩的敏锐，捕捉到夕照下书 房的“异样的神奇”，运用摄影中的移动镜头扫描，定格成若干画面，并抓住其特点展开艺术和人生 的思索。 5、本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。作者认为世上延绵最久的还是非物质的——思 想与精神，能够准确地记忆思想的只有文字，文字是我们的生命。“我可以永存”中的“我”代指能 准确地记忆思想并具有不朽生命的文字，故说“可以永存”。 6、本题主要考查理解文中重要句子的隐性含义的能力。昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得 来自今人。作者在警示：面对如今这个混沌而荒谬的商品世界，我们指望不了先哲的醒世之言，但却 不能在物欲中迷失和强权下失语，而应该保持清醒的头脑，坚持自己的思考权与话语权。 7、本题考查文中重要句子含义的理解能力。作者由泥公鸡想到北方那个具有千年历史的著名的泥玩 具之乡，如今已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。仅 存的泥公鸡对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫，作者听来是凄厉的哀鸣。这是作者面对象征着传统文化的 民间工艺，遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状，所表达出的忧虑与无奈。 8、本题考查文学作品表达技巧的鉴赏能力。本文主要运用拟人、比喻等修辞手法。如写暮时的阳光， “咄咄逼人”，“好像一种橘色的灯光”，苏格拉底的小雕像，“他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭”， 写镇尺中的小银鱼，“无所依傍，它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思”，写小蚂蚁，“迟疑不前， 几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来”，写尘埃，“它们在半空中自由、无声和缓缓地游弋着，好 像徜徉在宇宙里的星辰”。另外描写泥公鸡，则运用白描手法。这些都是作家同时又是画家特有的观 察力和表现力所创造出的生动和神奇。 综合性学习 1、仿句 ：①有的人在人生之土上播下了勤劳和汗水，于是他收获了一片辉煌，有的人 在人生之土上播种了怠惰和懒散，于是他收获了一份荒凉，②有的人在人生画卷上书写的是辛苦和智 慧，于是他收获的是鲜花和掌声；有的人在人生画卷上书写的是享受与贪婪，于是他收获的是悔恨和 绝望。2. ①“首先”与“第一个”重复；②“的原因”与“的结果”句式杂糅；③“至少”与“多” 前后不一致。3、名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 ①、罗曼·罗兰 德国 贝多芬、意大利 米开朗琪罗 俄国 列夫·托尔斯泰《第九交响曲》《战争与 和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 ②读了《名人传》后，你对生活中的磨难是否有所改变？ 示例：可结合孟子说过的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨-----”来谈。 你了解《名人传》中三位名人的成就吗？ 贝多芬（欢乐颂）《命运交响曲》 米开朗琪罗《大卫》雕塑托尔斯泰 托尔斯泰《战争与和平》和《安娜- 卡列尼娜》。③一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，要么不屈不挠地抗争 相见欢（李煜）