正在加载图片...
路、平衡回路、顺序控制回路、液压缸自动往复回路,液控单向阀的锁紧回路,液压缸的同 步回路,安全防护回路,液压马达的制动回路,节流调速回路,容积调速回路,容积一节流 调速回路,蓄能器回路等。 要求学生:理解液压基本回路的基本工作原理及分析方法,能够分析各类液压控制阀在 具体液压回路中所起的控制作用。 本章学习内容对应学习目标2、3、4,支撑毕业要求指标点12、2.1、4.1。 第七章典型液压系统分析 介绍分析典型液压系统的一般步骤,分析组合机床动力滑台液压系统、汽车起重机液压 系统、四柱万能液压压机液压系统、挖掘机液压系统的工作原理、工作特点。 要求学生:理解液压系统的分析方法,能够对一般的液压系统进行工作原理分析并能归 纳其特点。 本章学习内容对应学习目标2、3,支撑毕业要求指标点1.2、2.1。 课带实验环节 本课程课带实验为液压控制回路实验,学生根据实验要求设计液压回路,制定实验流程, 并在DS4液压实验系统上完成实验回路(包括液压、电控系统)的搭建,获取相应的实验 数据并对实验结果进行分析,巩固本课程所学的液压基本知识。本课带实验包括以下三个主 要实验。 实验1:三位四通换向阀的工作原理 设计并搭建液压回路和电控系统,分别用一个M型中位和一个0型中位的三位四通换 向阀控制一个双作用液压缸的动作,观察当换向阀阀芯位于不同的工位时液压缸的动作,测 量相应的回路压力和流量,并对实验结果讲行分析,直观了解不同中位机能的三位四通换向 阀的工作原理。 实验2:流量控制阀 设计并搭建液压回路和电控系统,在一定的流量下,分别测量油液流过节流阀和调速阀 的压差。用溢流阀在节流阀或调速阀的出口管路上模拟一个负载压力,通过负载压力的变化 来观察引起的流量变化,对实验结果进行分析比较,直观了解节流阀和调速阀的流量压差 特性 实验3:可调节的单向调速阀 设计并搭建液压回路和电控系统,使液压缸在一个方向上的运动速度可以调节,而另 个方向不受影响。以四种不同的连接形式安装单向节流阀,分别使液压缸可以实现伸出时进 油节流调速;伸出时回油节流调速:返回时进油节流调速:返回时回油节流调速:测量这四 种情况中每一种节流形式下的液压缸的上腔和下腔压力,分析比较实验结果,直观了解单向 调速阀和基本调速回路的特性, 本环节学习内容对应学习目标4、5,支毕业要求指标点4.1、4.2。路、平衡回路、顺序控制回路、液压缸自动往复回路,液控单向阀的锁紧回路,液压缸的同 步回路,安全防护回路,液压马达的制动回路,节流调速回路,容积调速回路,容积—节流 调速回路,蓄能器回路等。 要求学生:理解液压基本回路的基本工作原理及分析方法,能够分析各类液压控制阀在 具体液压回路中所起的控制作用。 本章学习内容对应学习目标 2、3、4,支撑毕业要求指标点 1.2、2.1、4.1。 第七章 典型液压系统分析 介绍分析典型液压系统的一般步骤,分析组合机床动力滑台液压系统、汽车起重机液压 系统、四柱万能液压压机液压系统、挖掘机液压系统的工作原理、工作特点。 要求学生:理解液压系统的分析方法,能够对一般的液压系统进行工作原理分析并能归 纳其特点。 本章学习内容对应学习目标 2、3,支撑毕业要求指标点 1.2、2.1。 课带实验环节 本课程课带实验为液压控制回路实验,学生根据实验要求设计液压回路,制定实验流程, 并在 DS4 液压实验系统上完成实验回路(包括液压、电控系统)的搭建,获取相应的实验 数据并对实验结果进行分析,巩固本课程所学的液压基本知识。本课带实验包括以下三个主 要实验。 实验 1:三位四通换向阀的工作原理 设计并搭建液压回路和电控系统,分别用一个 M 型中位和一个 O 型中位的三位四通换 向阀控制一个双作用液压缸的动作,观察当换向阀阀芯位于不同的工位时液压缸的动作,测 量相应的回路压力和流量,并对实验结果进行分析,直观了解不同中位机能的三位四通换向 阀的工作原理。 实验 2:流量控制阀 设计并搭建液压回路和电控系统,在一定的流量下,分别测量油液流过节流阀和调速阀 的压差。用溢流阀在节流阀或调速阀的出口管路上模拟一个负载压力,通过负载压力的变化 来观察引起的流量变化,对实验结果进行分析比较,直观了解节流阀和调速阀的流量/压差 特性。 实验 3:可调节的单向调速阀 设计并搭建液压回路和电控系统,使液压缸在一个方向上的运动速度可以调节,而另一 个方向不受影响。以四种不同的连接形式安装单向节流阀,分别使液压缸可以实现伸出时进 油节流调速;伸出时回油节流调速;返回时进油节流调速;返回时回油节流调速;测量这四 种情况中每一种节流形式下的液压缸的上腔和下腔压力,分析比较实验结果,直观了解单向 调速阀和基本调速回路的特性。 本环节学习内容对应学习目标 4、5,支撑毕业要求指标点 4.1、4.2
<<向上翻页向下翻页>>
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有