六、积累运用 伟华是位诚实而优秀的中学生,一次他到某装有监视器的大商场购物,购毕,付完款要 走时,保安过来对他说:“我们怀疑你偷了本商场的东西,请跟我们到值班室,我们要对你 搜身 要求:请站在伟华的角度,替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说2条拒绝理由) 七、文言文阅读 楚人养狙①一一刘基 ①楚有养狙以为生者,楚人谓之狙公。旦日,必部分②众狙于庭,使老狙率以之山中, 求草木之实,或不给,则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之,弗敢违也。 ②一日,有小狙谓众狙曰:“山之果,公所树与?”曰:“否也,天生也。”曰:非公不 得而取与?”曰:“否也,皆得而取也。”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎?”言未既,众 狙皆寤。③ ③其夕,相与俟狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中,不复归。狙公卒馁而 死。 ④郁离子曰:世有以术④使民而无道揆⑤者,其如狙公乎?帷其昏而未觉也,一旦有开 之,其术穷矣。(选自《诚意伯文集》 【注】①狙(j):猕猴。②部分:此处指分派。③寤:同悟。④术:权术。⑤道揆: 法度,准则 解释下列语句中加点词的意思。 (1)山之果,公所树与 树 (2)其夕,相与俟狙公之寝俟: 2.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是() A、①楚有养狙以为生者②明日,徐公来,孰视之,自以为不如 B、①使老狙率以之山中②又间令吴广之次所旁从祠中 C、①或不给,则加鞭棰焉②余尝求古仁人之心,或异二者之为 D、①言未既,众狙皆寤②既克,公问其故 3.翻译下面的句子 (1)然则吾何假于彼而为之役乎? (2)世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎 4.本文通过楚人养狙的故事,揭示了怎样的道理?23 六、积累运用 伟华是位诚实而优秀的中学生，一次他到某装有监视器的大商场购物，购毕，付完款要 走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你 搜身。” 要求：请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。(说 2 条拒绝理由) ① ② 七、文言文阅读 楚人养狙①――刘基 ①楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中， 求草木之实，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。 ②一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：非公不 得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众 狙皆寤。③ ③其夕，相与俟狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而 死。 ④郁离子曰：世有以术④使民而无道揆⑤者，其如狙公乎？帷其昏而未觉也，一旦有开 之，其术穷矣。（选自《诚意伯文集》 【注】①狙（jū）:猕猴。②部分：此处指分派。③寤：同悟。④术：权术。⑤道揆： 法度，准则。 1.解释下列语句中加点词的意思。 (1)山之果，公所树与 树： (2)其夕，相与俟狙公之寝 俟： 2．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ） A、①楚有养狙以为生者 ②明日，徐公来，孰视之，自以为不如 B、①使老狙率以之山中 ②又间令吴广之次所旁丛祠中 C、①或不给，则加鞭棰焉 ②余尝求古仁人之心，或异二者之为 D、①言未既，众狙皆寤 ②既克，公问其故 3．翻译下面的句子。 （1）然则吾何假于彼而为之役乎？ (2)世有以术使民而无道揆者，其如狙公乎？ 4．本文通过楚人养狙的故事，揭示了怎样的道理？