《信息系统分析与设计》教学大纲(考查) 邓少灵 课程名称 1.中文名称:信息系统分析与设计 2.英文名称: ANALYSIS AND DESIGN OF INFORMATION SYSTEMS 、课程简介 本课程主要介绍信息系统分析与设计阶段的建模,重点介绍面向对象的建 模方法。本课程采用统一建模语言UML为工具,介绍系统分析阶段、设计阶段 的各类静态和动态模型,并通过与传统结构化方法的比较,使学生掌握面向对象 的数据建模和过程建模。 三、适用专业 电子商务、管理科学、信息管理与信息系统、交通运输等 四、本课程在教学计划中的地位、作用和任务 本课程是上述专业的必修课。它是为了培养适应现代信息技术高速发展需 要、具有创新能力的,既懂信息技术、又懂管理的复合性人才而设立的一门课程 通过本课程的学习,使学生系统掌握信息系统的分析、建模方法。 五、课程内容和教学要求 第一章企业信息系统的各类人员 教学要求:了解各种类型的企业信息系统;了解与信息系统相关的各类人 员在信息系统构建过程中的关注重点;了解系统分析人员的工作重点。 第二章信息系统模式及其构建 教学要求:掌握信息系统的构建板块;掌握信息系统相关人员的数据视图 过程视图、接口视图、通信视图。 第三章信息系统开发方法学 教学要求:掌握信息系统开发的生命周期法、快速原型法;了解软件成熟 度模型:了解计算机辅助软件工程CASE的组成、技术与方法 第四章初识统一建模语言UML 教学要求:掌握UML的基本概念;掌握UML的各类视图及图形元素;了 解UML模型的组成、建模过程。 第五章系统分析 教学要求:掌握传统系统分析方法与面向对象系统分析方法的本质区别 掌握面向对象需求建模的思想、方法;掌握需求建模的描述工具和分析方法, 第六章数据建模和分析《信息系统分析与设计》教学大纲（考查） 邓少灵 一、 课程名称 1. 中文名称：信息系统分析与设计 2. 英文名称：ANALYSIS AND DESIGN OF INFORMATION SYSTEMS 二、 课程简介 本课程主要介绍信息系统分析与设计阶段的建模，重点介绍面向对象的建 模方法。本课程采用统一建模语言 UML 为工具，介绍系统分析阶段、设计阶段 的各类静态和动态模型，并通过与传统结构化方法的比较，使学生掌握面向对象 的数据建模和过程建模。 三、 适用专业 电子商务、管理科学、信息管理与信息系统、交通运输等。 四、 本课程在教学计划中的地位、作用和任务 本课程是上述专业的必修课。它是为了培养适应现代信息技术高速发展需 要、具有创新能力的，既懂信息技术、又懂管理的复合性人才而设立的一门课程。 通过本课程的学习，使学生系统掌握信息系统的分析、建模方法。 五、 课程内容和教学要求 第一章 企业信息系统的各类人员 教学要求：了解各种类型的企业信息系统；了解与信息系统相关的各类人 员在信息系统构建过程中的关注重点；了解系统分析人员的工作重点。 第二章 信息系统模式及其构建 教学要求：掌握信息系统的构建板块；掌握信息系统相关人员的数据视图、 过程视图、接口视图、通信视图。 第三章 信息系统开发方法学 教学要求：掌握信息系统开发的生命周期法、快速原型法；了解软件成熟 度模型；了解计算机辅助软件工程 CASE 的组成、技术与方法。 第四章 初识统一建模语言 UML 教学要求：掌握 UML 的基本概念；掌握 UML 的各类视图及图形元素；了 解 UML 模型的组成、建模过程。 第五章 系统分析 教学要求：掌握传统系统分析方法与面向对象系统分析方法的本质区别； 掌握面向对象需求建模的思想、方法；掌握需求建模的描述工具和分析方法。 第六章 数据建模和分析