分析化学(普通型) 目的和要求 分析化学课是化学类、生物类以及医学、地质、环境类等专业学生的主干基础课之 它的理论和方法不仅是分析化学专业的基础,也是其它一切与化学有关的专业的基础。定量 分析化学课在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时,使学生建立起严格的“量”的概 念,培养学生从事理论研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风。 定量分析化学课的目的和要求可以归纳为以下几点 1.掌握常量组分定量分析的基本知识、基本理论和基本分析方法 2.了解分析测定中误差的来源、减免办法,误差的表征及有效数字的意义与应用 3.了解吸光光度法和荧光分析法、磷光分析法等的原理及应用 4.了解定量分析在有机、药物、生物等领域中的应用前景,以及其它学科的新成就、 新技术在分析化学中的应用。 本课程教学过程中不仅要讲清定量分析化学的基本概念和基本理论,而且要让学生懂得 建立这些概念和理论的化学处理方法和思维方法,加强素质教育,注重能力培养,提倡创新 精神 对本大纲制定的说明 本大纲适用于非化学类专业(包括生物系、医学部、城环地质等专业)学生,是在1998 年教学大纲的基础上修订的。由于教学改革的需要,无机化学与分析化学的教学在一个学期 内完成,《分析化学》的授课学时由原来的54学时减到30学时,内容也做了相应的调整。重 点放在阐明经典定量分析的理论和方法,仪器分析部分仅保留分子吸光光度法及荧光、磷光 分析法,仍使学生有完整的“量”的概念,基本了解分析化学的全貌。同时注意向学生介绍 分析化学的新进展、新成果、前沿课题,以拓宽学生眼界、启发学生思路、提高学习兴趣 课程内容和学时分配 由于无机化学与分析化学的内容打破了原来教材的界限,相关内容作了融合,相应于分析 化学的内容总授课学时为30学时,具体分配如下 内容 学时 绪论 2 氧化还原滴定法 误差与数据处理 沉淀滴定法 0.5 酸碱平衡及酸碱滴定 重量分析法 络合滴定法 6吸光光度法、荧光、磷光分析法等6 基本内容 、绪论(2学时) 分析化学的定义、分类、任务和作用 分析化学的发展、现状和展望;1 分析化学（普通型） 目的和要求 分析化学课是化学类、生物类以及医学、地质、环境类等专业学生的主干基础课之一， 它的理论和方法不仅是分析化学专业的基础，也是其它一切与化学有关的专业的基础。定量 分析化学课在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时，使学生建立起严格的“量”的概 念，培养学生从事理论研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风。 定量分析化学课的目的和要求可以归纳为以下几点： 1．掌握常量组分定量分析的基本知识、基本理论和基本分析方法； 2．了解分析测定中误差的来源、减免办法，误差的表征及有效数字的意义与应用； 3．了解吸光光度法和荧光分析法、磷光分析法等的原理及应用。 4．了解定量分析在有机、药物、生物等领域中的应用前景，以及其它学科的新成就、 新技术在分析化学中的应用。 本课程教学过程中不仅要讲清定量分析化学的基本概念和基本理论，而且要让学生懂得 建立这些概念和理论的化学处理方法和思维方法，加强素质教育，注重能力培养，提倡创新 精神。 对本大纲制定的说明 本大纲适用于非化学类专业（包括生物系、医学部、城环地质等专业）学生，是在 1998 年教学大纲的基础上修订的。由于教学改革的需要，无机化学与分析化学的教学在一个学期 内完成，《分析化学》的授课学时由原来的 54 学时减到 30 学时，内容也做了相应的调整。重 点放在阐明经典定量分析的理论和方法，仪器分析部分仅保留分子吸光光度法及荧光、磷光 分析法，仍使学生有完整的“量”的概念，基本了解分析化学的全貌。同时注意向学生介绍 分析化学的新进展、新成果、前沿课题，以拓宽学生眼界、启发学生思路、提高学习兴趣。 课程内容和学时分配 由于无机化学与分析化学的内容打破了原来教材的界限，相关内容作了融合，相应于分析 化学的内容总授课学时为 30 学时，具体分配如下， 内 容 学时 内 容 学时 绪论 误差与数据处理 酸碱平衡及酸碱滴定 络合滴定法 2 2 8 6 氧化还原滴定法 沉淀滴定法 重量分析法 吸光光度法、荧光、磷光分析法等 4 0.5 1.5 6 基 本 内 容 一、绪论（2 学时) 分析化学的定义、分类、任务和作用； 分析化学的发展、现状和展望；