前言 综合性训练是指一种全方位提高学生素质的教学环节。通过综合性训练能够把 单纯的教学环节中获得的比较离散的、肤浅的知识加以整理和运用,从而培养学生 的分析能力、总体认识能力和应变思维能力 1.综合性训练构思 综合性训练的目的在于使理论知识系统化,使理论知识与实践知识一体化。系 统化和一体化要围绕一个核心实现,“一心两化”是设计综合性训练的基本点。核 心是教学大纲中明确规定的,系统是通过知识的内在联系构成的,综合性训练则是 让学生根据这个框架去追求知识与知识、理论与实践的联系,去构筑“一心两化” 的作品。 2.综合性训练内容的构成 综合性训练的内容由训练目的、训练提纲、综合联系图和小结四部分构成。其 中,训练提纲是对每个综合性训练内容给出一套逻辑性很强的启发、诱导提纲,每 个纲目可以是要求说明一个道理,也可以是要求完成一个对比分析的表格,也可以 是要求回答一个问题。综合联系图是描述综合性训练中各部分内容之间构成的直接 或间接的联系,每部分可以是简图,也可以是表格或简要的文字说明。 3.综合性训练说明 学生的综合性技能训练安排在课外进行,训练题目必须从规定的题目中选择两 个,其中1-3中任选一题,4-6中任选一题。学生按训练提纲要求,进行分析总结, 完成综合联系图,小结及训练体会,并及时上交训练报告。训练成绩考核主要根据 运用知识的能力,创新思维的能力,适应社会的能力和包装设计的能力2 前 言 综合性训练是指一种全方位提高学生素质的教学环节。通过综合性训练能够把 单纯的教学环节中获得的比较离散的、肤浅的知识加以整理和运用，从而培养学生 的分析能力、总体认识能力和应变思维能力。 1．综合性训练构思 综合性训练的目的在于使理论知识系统化，使理论知识与实践知识一体化。系 统化和一体化要围绕一个核心实现，“一心两化”是设计综合性训练的基本点。核 心是教学大纲中明确规定的，系统是通过知识的内在联系构成的，综合性训练则是 让学生根据这个框架去追求知识与知识、理论与实践的联系，去构筑“一心两化” 的作品。 2．综合性训练内容的构成 综合性训练的内容由训练目的、训练提纲、综合联系图和小结四部分构成。其 中，训练提纲是对每个综合性训练内容给出一套逻辑性很强的启发、诱导提纲，每 个纲目可以是要求说明一个道理，也可以是要求完成一个对比分析的表格，也可以 是要求回答一个问题。综合联系图是描述综合性训练中各部分内容之间构成的直接 或间接的联系，每部分可以是简图，也可以是表格或简要的文字说明。 3．综合性训练说明 学生的综合性技能训练安排在课外进行，训练题目必须从规定的题目中选择两 个，其中 1-3 中任选一题，4-6 中任选一题。学生按训练提纲要求，进行分析总结， 完成综合联系图，小结及训练体会，并及时上交训练报告。训练成绩考核主要根据 运用知识的能力，创新思维的能力，适应社会的能力和包装设计的能力