《建筑务实》教学大纲 课程代码：J602010220 课程名称：建筑务实 分： 总学时： 16 讲课学时 16 实验学时： 0 机学时： 适用对象：建筑学本科 先修课程： 建筑设计（一）至（五）、居住建筑设计 原理、城市设计概论、建筑规范、中外建筑史 课程的性质与任务 身的道德修养 执业能 是适应社会需求，开放办学的手段。其主要在 方力，同时培养建筑师的职业德观 要注重强化学生工程伦理教有，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技 报国的家国情怀和使命担当 一理键梦当的兼木要皮 法律 工程设计程序、审批制度 招标、 规则， 设计表达能力。 教学，在（建筑课程理设中，全尝试建协调人的培养模式：以立德树人为根本，对应教学 际及毕业 司时， 学好专业课提供 思组 的折唇·课程数组款师过教李研过路，制院托课林紊粘致计化树接为是项 三、课程教学内容 第01部分 建筑师业务管理 具体房时单位：学时：4讲误：4实验0上机：0 (1)建筑师的职责： (2②)建筑师业务管理范围内的基本 与义务 2了解项目空项司解建地的发等基 讲课：4实验：0上机：0 具体内容： (4)建筑设计执业资格 .熟悉建筑标书、“合同的 工程涉及到的相关法规和规范 3.了解建筑师执业资格的相关内容作。 第20上机0 具体内容 《 建筑务实 》教学大纲 课程代码：J602010220        课程名称： 建筑务实 学    分：   1              总 学 时：     16 讲课学时： 16 实验学时： 0 上 机学时：    0 适用对象：建筑学本科 先修课程： 建筑设计（一）至（五）、居住建筑设计 原理、城市设计概论、建筑规范、中外建筑史 课程的性质与任务 课程地位： 《建筑实务》课程是建筑学专业的一门专业必修课。建筑实务是对建筑师业务素质的培养, 课 程的教学内容博杂，涉及到建筑师的职业道德教育、业务能力教育、建设法规等多方面的知识。通过课程的开展， 提升学生的自身的道德修养和执业能力。 教学目标： 《建筑实务》 课程是建筑学专业教学环节中重要的一环，是专业人才培养的深化教学阶段。也 是适应社会需求，开放办学的手段。其主要任务是使学生在即将进入社会中获得建筑师基本素质的培养，提高其全 面综合解决建筑及环境建设实际问题的能力。通过课程的深入学习,巩固和提高已有的专业基础知识与技能，了解 与建筑师有关的业务知识，遵循国家的法律、法规以及设计规范，从而获得综合运用所学知识解决实际问题的能 力，同时培养建筑师的职业道德观。 要在课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、 分析问题和解决问题的能力。 要注重对学生科学思维方法的训练和科学伦理的教育，培养学生探索未知、追 求真理、永攀高峰的品质。要注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技 报国的家国情怀和使命担当。 二、课程教学的基本要求 1.了解建筑行业基本法律、法规，建立职业建筑师正确的道德观和社会责任感。 2.了解工程设计程序、审批制度、招标、投标规则，熟悉建筑师参与的过程。 3. 基本掌握各相关工种协调工作方法，并具备不同阶段的设计表达能力。 4.了解设计前期工作、施工交底与施工验收的全部过程具体内容。 5.结合思政教学，在《建筑设计》课程建设中，尝试建立协同育人的培养模式：以立德树人为根本，对应教学 目标及毕业要求，实现设计课程与思政建设的有机融合；同时，为学生学好专业课提供科学方法的指导和思维 的拓展。课程组教师通过多次研讨，制定了“紧扣文化认知、强化科技引导、教师言传身教、鼓励自主学 习”的 “思政育人+专业教学”思路，优化课程体系和教学计划，概括为4项教改举措。 三、课程教学内容 第01部分 建筑师业务管理 总学时(单位：学时):4  讲课:4  实验:0 上机:0 具体内容: （1）建筑师的职责； （2）建筑师业务管理范围内的基本知识； 重    点: 1.了解建筑师的职责、权利与义务。 2.了解项目立项、可研、房地产开发等基本程序。 第02部分 建筑法规 总学时(单位：学时):4  讲课:4  实验:0 上机:0 具体内容: （1）建筑法规概论； （2）建筑招投标； （3）建筑合同； （4）建筑设计执业资格； 重    点: 1. 了解建筑工程涉及到的相关法规和规范。 2. 熟悉建筑标书、合同的撰写。 3.了解建筑师执业资格的相关内容作。 第03部分 建设施工现场服务 总学时(单位：学时):2  讲课:2  实验:0 上机:0 具体内容: （1）施工图交底； （2）开槽验收；