[键入文字判 湛近以远，养花面优宾 问题，我们学到后面特别是国际法渊源以及条约法部分的内容 就会知道，当时啊，压根儿就没有相关条约或公约，因此只能 依据学者的学说。但是，到了今天，各个领域的条约与公约越 来越多，各方面的规定也越来越细，权威国际法学者的学说能 发挥的空间也越来越小。最后，国际法是个人（自然人）生活 和福祉的需要，也是法人经营活动的需要。如果没有国际法的 约束，一国动辄对他国进行侵略，咱老百姓的安宁生活就无法 得到保障，咱们在中国共产党领导下建设成的社会主义现代化 也就无法进一步向纵深发展，伟大的中国梦也会面临新的挑战。 四、课程思政总结： (课程思政映射点设计：将本节专业知识“国际法学的地 位与作用”与思政元素“爱国爱家、树立强国意识”一一映射， 无缝融入，既保证专业教育的有效性，又确保思政教育在专业 课中的“润物无声”教育功能，从而实现专业学习育人教育的 同步与双赢。) 各位同学，从上述内容可以看出，从我国近代甚至是古代， 中华民族就充分地认识到国际法的重要性，并且积极地将其作 为维护我国国家利益的重要工具。我们作为当代大学生，一定 要更加学好国际法，学会用国际法来维护国家以及我国公民、 法人及其他非法人组织的利益，为早日实现中国梦奉献我们的 青春和热血。 (课程思政映射点设计：布置课后小论文，使思政教育效 果“入心”、“入脑”。) 同学们，这一讲到这里就结束了，下课后请同学们进一步 思考一个问题：如何使国际法成为实现中国梦的助推器而不是 绊脚石，然后写一篇1000字左右的小论文。好，同学们下课！ “、 总结本堂课的主要教学目的： (一)认识国际法的重要性： (二)了解国际法的地位与作用： 课堂总结 二、通过案例分析，使学生认识到中国对国际法的运用能力， 激发与鼓励学生学好国际法； 三、要求学生将国际法学习与实现中国梦相结合，撰写1000 字的小论文，以加深认识。 5[键入文字] 5 问题，我们学到后面特别是国际法渊源以及条约法部分的内容 就会知道，当时啊，压根儿就没有相关条约或公约，因此只能 依据学者的学说。但是，到了今天，各个领域的条约与公约越 来越多，各方面的规定也越来越细，权威国际法学者的学说能 发挥的空间也越来越小。最后，国际法是个人（自然人）生活 和福祉的需要，也是法人经营活动的需要。如果没有国际法的 约束，一国动辄对他国进行侵略，咱老百姓的安宁生活就无法 得到保障，咱们在中国共产党领导下建设成的社会主义现代化 也就无法进一步向纵深发展，伟大的中国梦也会面临新的挑战。 四、课程思政总结： （课程思政映射点设计：将本节专业知识“国际法学的地 位与作用”与思政元素“爱国爱家、树立强国意识”一一映射， 无缝融入，既保证专业教育的有效性，又确保思政教育在专业 课中的“润物无声”教育功能，从而实现专业学习育人教育的 同步与双赢。） 各位同学，从上述内容可以看出，从我国近代甚至是古代， 中华民族就充分地认识到国际法的重要性，并且积极地将其作 为维护我国国家利益的重要工具。我们作为当代大学生，一定 要更加学好国际法，学会用国际法来维护国家以及我国公民、 法人及其他非法人组织的利益，为早日实现中国梦奉献我们的 青春和热血。 （课程思政映射点设计：布置课后小论文，使思政教育效 果“入心”、“入脑”。） 同学们，这一讲到这里就结束了，下课后请同学们进一步 思考一个问题：如何使国际法成为实现中国梦的助推器而不是 绊脚石，然后写一篇 1000 字左右的小论文。好，同学们下课！ 课堂总结 一、总结本堂课的主要教学目的： （一）认识国际法的重要性； （二）了解国际法的地位与作用； 二、通过案例分析，使学生认识到中国对国际法的运用能力， 激发与鼓励学生学好国际法； 三、要求学生将国际法学习与实现中国梦相结合，撰写 1000 字的小论文，以加深认识