《中国古代文学》 宋元文学部分教案 院(系):人文学院 教研室(系):中文系 课程名 称 中国古代文学(3)课程类别 必修课(是 总学时54学分 讲授 上机 实验 学时 专业中文系 班级 2004级 「任课教 师 李永平 职称 副教授 1、本课程的目的《中国古代文学》是为了汉语语言文学系本科专业学生全面深入的 掌握中国古代文学所设的专业课。它的任务是通过教学与实践,一方面,提高学生对 中国古代文学的各文学种类的阅读、理解、欣赏、会通的能力,为进一步理解、融会 博大精深的中国文化打下扎实的基础。另一方面,通过中国古代文学课的学习,扩大 文学阅读,提高文学鉴赏力,增强文章写作功底,培养爱国情操和人文修养,增强学 教学目生的基本素质,以适应未来发展的需要。 2、课程的基本要求 的和要 (1)首先要求学生具备中国古代文学的基本功。在解决字、词、意的基础上,进 求一步提高学生对古代文学文献的阅读和理解能力,扩大知识面,并进一步掌握古代各 种文学体裁的审美特征,掌握每一种文学题材、体裁由产生、发展到成熟演变的一般 规律 (2)中国古代文学是中国古代优秀的文化遗产的精华部分,其中承载了中华民族 自强不息、勇于进取、忧国忧民、崇尚和平、自强自立、天人合一等优秀的精神文化 遗产。中国古代文学课将进一步弘扬这些宝贵的精神遗产,提高当代大学生的精神境 界和人文素质。 苏轼、苏轼的创作道路、苏轼的古文、苏轼的诗、苏轼的词、苏轼的意义与影响 江西诗派与两宋之际的诗、歌黄庭坚的诗歌、江西诗派的形成 辛弃疾和辛派诗人、辛弃疾的创作道路、辛弃疾对词境的开拓、辛弃疾的艺术成就、 教学重辛派词人 点、难点关汉卿的生平与创作《单刀会》与《西蜀梦》《窦娥冤》与关汉卿的悲剧创作关汉卿 的语言艺术 王实甫的《西厢记》 《西厢记》的戏剧冲突 《西厢记》的人物塑造、语言艺术《中国古代文学》 宋元文学部分教案 院(系)： 人文学院 教研室(系)：中文系 课程名 称 中国古代文学（3） 课程类别 必修课（是 ） 总学时 54 学分 3 讲授 学时 54 上机 学时 实验 学时 专 业 中文系 班 级 2004 级 任课教 师 李永平 职 称 副教授 教学目 的和要 求 1、本课程的目的《中国古代文学》是为了汉语语言文学系本科专业学生全面深入的 掌握中国古代文学所设的专业课。它的任务是通过教学与实践，一方面，提高学生对 中国古代文学的各文学种类的阅读、理解、欣赏、会通的能力，为进一步理解、融会 博大精深的中国文化打下扎实的基础。另一方面，通过中国古代文学课的学习，扩大 文学阅读，提高文学鉴赏力，增强文章写作功底，培养爱国情操和人文修养，增强学 生的基本素质，以适应未来发展的需要。 2、课程的基本要求 （1）首先要求学生具备中国古代文学的基本功。在解决字、词、意的基础上，进 一步提高学生对古代文学文献的阅读和理解能力，扩大知识面，并进一步掌握古代各 种文学体裁的审美特征，掌握每一种文学题材、体裁由产生、发展到成熟演变的一般 规律。 （2）中国古代文学是中国古代优秀的文化遗产的精华部分，其中承载了中华民族 自强不息、勇于进取、忧国忧民、崇尚和平、自强自立、天人合一等优秀的精神文化 遗产。中国古代文学课将进一步弘扬这些宝贵的精神遗产，提高当代大学生的精神境 界和人文素质。 教学重 点、难点 苏轼、苏轼的创作道路、苏轼的古文、苏轼的诗、苏轼的词、苏轼的意义与影响 江西诗派与两宋之际的诗、歌黄庭坚的诗歌、江西诗派的形成 辛弃疾和辛派诗人、辛弃疾的创作道路、辛弃疾对词境的开拓、辛弃疾的艺术成就、 辛派词人 关汉卿的生平与创作《单刀会》与《西蜀梦》《窦娥冤》与关汉卿的悲剧创作 关汉卿 的语言艺术 王实甫的《西厢记》 《西厢记》的戏剧冲突 《西厢记》的人物塑造、语言艺术