多写文章。 (3)刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季,蚂蚁同 样可以丰衣足食 (4)蚂蚁用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能, 才是成功的秘诀 (5)示例:我观察过猫捕鼠,猫可以在老鼠洞前一动不动地等待几个小时。由 此我明白了,要想成功就要有耐心、有恒心,坚持下去不放弃 【解析】【分析】(1)从给出的词语“生生不息″来看,是AABC式结构,即第 个和第二个字是一样的。从给出的词语“丰衣足食”来看,是含有近义词。 (2)先提出为题(一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备?),然后紧接着回 答(答案是,全力以赴地工作。),这是设问句。 3)考査对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁 定相关信息的范围,再按要求找到答案 (4)本题考査概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继而理 解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情 (5)回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个 人的认识 故答案为:(1)示例:亭亭玉立:历历在目;良师益友;聚精会神;(2)设 问:示例:怎样才能写好作文?这需要你多读好词好句,多读好文章,多写文 章。(3)刚一入夏,蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季,蚂 蚁同样可以丰衣足食。(4)蚂蚁用实际行动告诉我们:永不放弃、未雨绸缪、 满怀期待、竭尽所能,才是成功的秘诀。(5)示例:我观察过猫捕鼠,猫可以 在老鼠洞前一动不动地等待几个小时。由此我明白了,要想成功就要有耐心 有恒心,坚持下去不放弃。 【点评】(1)分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而 解了,在学习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。 (2)考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。 (3)此题考査在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 (4)只要观点正确,表述合理,文通句顺即可。 (5)此题属于开放性试题,结合文本内容和生活实际。表述正确,文通句顺 即可 3.阅读文章,回答问题 飞行之王一一蜻蜒多写文章。 （3）刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同 样可以丰衣足食。 （4）蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能， 才是成功的秘诀。 （5）示例：我观察过猫捕鼠，猫可以在老鼠洞前一动不动地等待几个小时。由 此我明白了，要想成功就要有耐心、有恒心，坚持下去不放弃。 【解析】【分析】（1）从给出的词语“生生不息”来看，是 AABC 式结构，即第 一个和第二个字是一样的。从给出的词语“丰衣足食”来看，是含有近义词。 （2）先提出为题（一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？），然后紧接着回 答（答案是，全力以赴地工作。），这是设问句。 （3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁 定相关信息的范围，再按要求找到答案。 （4）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理 解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 （5）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个 人的认识。 故答案为：（1）示例：亭亭玉立；历历在目；良师益友；聚精会神；（2）设 问；示例：怎样才能写好作文？这需要你多读好词好句，多读好文章，多写文 章。（3）刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂 蚁同样可以丰衣足食。（4）蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、 满怀期待、竭尽所能，才是成功的秘诀。（5）示例：我观察过猫捕鼠，猫可以 在老鼠洞前一动不动地等待几个小时。由此我明白了，要想成功就要有耐心、 有恒心，坚持下去不放弃。 【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而 解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。 （2）考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 （3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 （4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。 （5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺 即可。 3．阅读文章，回答问题。 飞行之王——蜻蜓