(四)选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话,然后互相交流一下。 (五)跟读下列从课文中选出的句子,注意这些句子的意思和用法。 1.挤在地铁拥挤的上下班人群中差不多一个小时,这多少让人觉得有些无 聊,于是朱丽开始观察地铁上一张张不同的脸,想象着每一张脸背后不同 的生活和故事。 2.突然,有一天,有一张脸吸引了朱丽,那是一个男孩的脸,脸上有一种 自然、轻松、快乐的微笑。上下班高峰时间,挤在地铁里的人多半一脸麻木, 所以这张微笑的脸深深地印在了朱丽的脑子里。 3.她发现,这个男孩居然也是每天准时来坐这趟地铁,这让朱丽的心中更 是充满了期待,期待每天都能看到这张笑脸。 4.在一边,看一眼这张脸,再看一眼这张脸,朱丽感觉是那样的快乐!好 像这趟地铁的终点就叫快乐。 5.朱丽也问过自己:“我是不是喜欢上他了?”但她的答案是没有,她觉 得自己只是希望每天都能享受到那份快乐,所以朱丽也没有想过要做些什么 来吸引这个男孩的注意,也没有想过要上去跟他打个招呼、说上两句话 6.朱丽快乐的日子就这样一天一天地过去,直到有一天,朱丽发现,这个 男孩的身边多了一个跟他手拉手的女孩。 虽然自己也知道没什么道理,可朱丽还是觉得心中有些酸酸的,那个男 孩脸上的微笑也好像有点儿变了味道。（四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。 （五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．挤在地铁拥挤的上下班人群中差不多一个小时，这多少让人觉得有些无 聊，于是朱丽开始观察地铁上一张张不同的脸，想象着每一张脸背后不同 的生活和故事。 2．突然，有一天，有一张脸吸引了朱丽，那是一个男孩的脸，脸上有一种 自然、轻松、快乐的微笑。上下班高峰时间，挤在地铁里的人多半一脸麻木， 所以这张微笑的脸深深地印在了朱丽的脑子里。 3．她发现，这个男孩居然也是每天准时来坐这趟地铁，这让朱丽的心中更 是充满了期待，期待每天都能看到这张笑脸。 4．在一边，看一眼这张脸，再看一眼这张脸，朱丽感觉是那样的快乐！好 像这趟地铁的终点就叫快乐。 5．朱丽也问过自己：“我是不是喜欢上他了？”但她的答案是没有，她觉 得自己只是希望每天都能享受到那份快乐，所以朱丽也没有想过要做些什么 来吸引这个男孩的注意，也没有想过要上去跟他打个招呼、说上两句话。 6．朱丽快乐的日子就这样一天一天地过去，直到有一天，朱丽发现，这个 男孩的身边多了一个跟他手拉手的女孩。 7．虽然自己也知道没什么道理，可朱丽还是觉得心中有些酸酸的，那个男 孩脸上的微笑也好像有点儿变了味道