(三)红细胞比积及沉降率测定检测方法及临床应用： (四)红细胸沉隆率测定的目影响因素及质最保证」 实验三 白细胞计数及分类计数 一教学目的 学习显微镜下白细胞的形态特征、白细胞计数及分类计数的基本方法。 一 教学要求 (一)熟悉显微镜下正常白细胞形态特征。 (二)熟悉白细胞计数及分类计数质量控制和临床意义。 三教学内容 (一)白细胞计数原理、操作、注意电项及质量控制。 二)自细胞分类计数：常见分类形态及其意义。 实验四血小板、嗜酸性粒细胞细胞计数 一教学目的 学习血小板计数、嗜酸性粒细胞计数。 二教学要求 (一)掌据血小板、嗜酸性粒细胞计数的基本方法、注意事项和临床意义」 (二)熟悉显微镜下血小板、嗜酸性粒细胞的形态特征。 三教学内容 (一)血小板、店酸细胞社数的基本方法、和注音事顶和临床音义 (二)显微镜下血小板、嗜酸性粒细胞的形态特征。 实验五 末梢血常规检查（综合性实验） 一教学目的 使学生系统掌握临床常用末梢血常规检查项目、操作步骤、方法学评价、注意事项及各参数之间的综合评价。 二教学要求 (一)熟采临床血常糊检杏综合指标（白细胞计数及分举计数、血红蛋白测定、血小板检杏）并合理安排而目拾杏 (二)综合前面所学实验项目操作步骤，分别作单项目的测试。 (三)掌握血常规检查项目的方法学评价、质量控制及实验结果的综合分析。 三教学内容 (一)临床加常规检查检测顺序。 (一)单项测试的操作步骤。 (三)血常规检查项目在方法学评价、影响因素、质量控制及实验结果的综合评价 实验六 血液自动分析仪及临床应用；缺铁性贫血外周血检验和红 细胞形态分析： 小细胞且RDW增高对电阻抗法全血细胞分析仪测定血小板的 影响（综合性实验） 教学目的 学习血液分析仪检查的原理、操作过程和临床意义：通过缺铁性贫血外周血检验和红细胞形态分折、小细 胞且W增高时对电阻抗法全血细胞分析仪测定血小板的影响培养学生的综合实践能力（包括综合分析能力和实验 动手能力)，引导学生更好地掌握实验原理、操作方法，从而培养学生理论联系实际综合素质的提高。（三）红细胞比积及沉降率测定检测方法及临床应用。 （四）红细胞沉降率测定的影响因素及质量保证。 实验三 白细胞计数及分类计数 一 教学目的 学习显微镜下白细胞的形态特征、白细胞计数及分类计数的基本方法。 二 教学要求 （一）熟悉显微镜下正常白细胞形态特征。 （二）熟悉白细胞计数及分类计数质量控制和临床意义。 三 教学内容 （一）白细胞计数原理、操作、注意事项及质量控制。 （二）白细胞分类计数：常见分类形态及其意义。 实验四 血小板、嗜酸性粒细胞细胞计数 一 教学目的 学习血小板计数、嗜酸性粒细胞计数。 二 教学要求 （一）掌握血小板、嗜酸性粒细胞计数的基本方法、注意事项和临床意义。 （二）熟悉显微镜下血小板、嗜酸性粒细胞的形态特征。 三 教学内容 （一）血小板、嗜酸细胞计数的基本方法、和注意事项和临床意义 （二）显微镜下血小板、嗜酸性粒细胞的形态特征。 实验五 末梢血常规检查（综合性实验） 一 教学目的 使学生系统掌握临床常用末梢血常规检查项目、操作步骤、方法学评价、注意事项及各参数之间的综合评价。 二 教学要求 （一）熟悉临床血常规检查综合指标（白细胞计数及分类计数、血红蛋白测定、血小板检查）并合理安排项目检查 顺序。 （二）综合前面所学实验项目操作步骤，分别作单项目的测试。 （三）掌握血常规检查项目的方法学评价、质量控制及实验结果的综合分析。 三 教学内容 （一）临床血常规检查检测顺序。 （二）单项测试的操作步骤。 （三）血常规检查项目在方法学评价、影响因素、质量控制及实验结果的综合评价。 实验六 血液自动分析仪及临床应用；缺铁性贫血外周血检验和红 细胞形态分析； 小细胞且RDW增高对电阻抗法全血细胞分析仪测定血小板的 影响（综合性实验） 一 教学目的     学习血液分析仪检查的原理、操作过程和临床意义；通过缺铁性贫血外周血检验和红细胞形态分析、小细 胞且RDW增高时对电阻抗法全血细胞分析仪测定血小板的影响培养学生的综合实践能力（包括综合分析能力和实验 动手能力），引导学生更好地掌握实验原理、操作方法，从而培养学生理论联系实际综合素质的提高