教学日标18.3 5 5 教学目标25.3 15 教学日标34.1 10 教学目标44.1 15 15 教学日标54.4 20 3.评价标准 电子元器件与仪器设备使用占总分20%：实验电路焊接与调试占总分30%：电于 产品装配与调试占总分30%；实验报告占总分20%。 验证类、设计类、综合类实验均需检查实物，判定实验结果是否正确。 (1)电子作品制作按照电路焊接安装工作量、调试工作量、完成程度3个方面评分。 根接共和（10分) 焊接和装配 好 得分 810 57 04 调试工作量(10分) 可调元件数无■ 得分2 完成程度(10分)》 性能指标 性能指标 好 中 得分 810 57 04 (2)实验报告耀写(20分) 评分 满分 撰写要求 得分计算 项目 报告规1 文字规范：正文宋体5号，英文字体为Times 不符合嬰求，根据错误次数扣 范性和 New Roman:单倍行距，首行缩进：标点符 除相应得分 表达 号正确：无错别字：章节标题编号采用1 下级编号采用11、12 图表、公式编号：使用公式编辑器：图表清 不符合要求，根据错误次数扣 晰，电路图用软件绘制，不能直接复制他人 除相应得分 图片：符号书写规范：正文后参考文献著录 格式规范。相关规范见国家标准：GB7713-8 科学技术报告、学位论文和学术论文的编 格式、GB3101-1993有关量、单位和符号 的一般原则、GB7714-2005参考文献著录规 则等 逻辑性强，论述层次清晰，表达流畅。 不应 不符合要求，扣除相应得分 是某些内容的拼凑教学目标 1 8.3 5 5 教学目标 2 5.3 15 教学目标 3 4.1 10 15 教学目标 4 4.1 15 15 教学目标 5 4.4 20 3.评价标准 电子元器件与仪器设备使用占总分 20%；实验电路焊接与调试占总分 30%；电子 产品装配与调试占总分 30%；实验报告占总分 20%。 验证类、设计类、综合类实验均需检查实物，判定实验结果是否正确。 （1）电子作品制作按照电路焊接安装工作量、调试工作量、完成程度 3 个方面评分。 a. 焊接装配（10 分） 焊接和装配 好 中 差 得分 8~10 5~7 0~4 b. 调试工作量（10 分） 可调元件数 无 1 2 3 ≥4 得分 2 4 6 8 10 c. 完成程度（10 分） 性能指标： 性能指标 好 中 差 得分 8~10 5~7 0~4 （2）实验报告撰写（20 分） 评分 项目 满分 撰写要求 得分计算 报告规 范性和 表达 1 文字规范：正文宋体 5 号，英文字体为 Times New Roman；单倍行距，首行缩进；标点符 号正确；无错别字；章节标题编号采用 1、 2…..，下一级编号采用 1.1、1.2。 不符合要求，根据错误次数扣 除相应得分 2 图表、公式编号；使用公式编辑器；图表清 晰，电路图用软件绘制，不能直接复制他人 图片；符号书写规范；正文后参考文献著录 格式规范。相关规范见国家标准：GB7713-87 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写 格式、GB 3101-1993 有关量、单位和符号 的一般原则、GB7714-2005 参考文献著录规 则等 不符合要求，根据错误次数扣 除相应得分 2 逻辑性强，论述层次清晰，表达流畅。不应 是某些内容的拼凑。 不符合要求，扣除相应得分