1.了解各种自由主义理论的历史发展及其基本内容。 2.掌握各种自由主义理论的基本要旨：重点把握各种自由主义的理论的基本内容 作业： 1.阐述自由主义各流派的主要思想观点。 2.闸述罗伯特·基欧汉的国际制度思想。 3.阐述相互依存理论的主要内容。 知识单元6：建构主义与认同政治 参考学时：3学时 学习内容： 1.建构主义理论概说 (1)建构主义的基本理论特征。建构主义关注的焦点是社会本体论：强调行动者或主 体的社会建构性质：建构主义既注意因果解释，也注意建构解释：建构主义的研究战路是方 法论的整体主义而不是个体主义 (2)建构主义的主要概念和理论观点。主要概念包括主体间互动、文化、观念、认同 规范等：建构主义基本理论包括规范理论、认同理论和安全共同体理论等。 2.温特的建构主义思想。 (1)温特的主体间建构主义思想。 (2)温特的三种无政府“文化”思想。这三种文化是分别是霍布斯文化、洛克文化和 康德文化。 在霍布斯 无 数府文化中 国家的相互 位是“敌 ,是你死我活，敌 没有生存和自由的权利。在洛克的无政府文化中，国家的相互定位是“竞争对手 的角色 竞争对手有者生存和自由的权利，但没有免于暴力的权利。威斯特伐利亚体系对主权的确认 就是一个标志。在康德的无政府文化中，国家的相互定位是“朋友”。朋友之间相互承担义 务：不使用暴力解决争端，在出现侵路的情况下相互帮助，从而导致多元安全共同体和集体 安全。温特的三种结构（文化）塑造了 动者的三种身 份认同， 即霍布斯文化的敌人身份 洛克文化的竞争对手身份、和康德文化的朋友身份。温特认为国际体系的结构是变化的。 动者的实践导致了两方面的结果：一方面，国际体系的结构是可变的，另一方面，结构的变 化又是不易的。在温特看来，这三种文化代表了国际社会的演变方向。霍布斯文化是主权体 系之前的时期，洛克文化是我们目前所处的现实，康德文化则指向未来。 学习日标 解建构主义理论特征 2.掌握温特的国际无政府文化理论内涵。 作业： 1。简述建物主义的理论特占。 2.试论述温特的建构主义思想 知识单元7：国家行为体及其对外决策 参考学时：3学时 学习内容： 1.国家对外决策 (1)国家行为体概说。国家的基本要素：国家的民族特征：主权的要义及其演变： (2)国家利益的内涵及其复杂性 (3)国家权力。国家权力的内涵与构成：综合国力与国家权力在国际关系中的作用 2.国家对外决策。1．了解各种自由主义理论的历史发展及其基本内容。 2．掌握各种自由主义理论的基本要旨；重点把握各种自由主义的理论的基本内容。 作业： 1．阐述自由主义各流派的主要思想观点。 2．阐述罗伯特·基欧汉的国际制度思想。 3．阐述相互依存理论的主要内容。 知识单元 6：建构主义与认同政治 参考学时：3 学时 学习内容： 1.建构主义理论概说。 （1）建构主义的基本理论特征。建构主义关注的焦点是社会本体论；强调行动者或主 体的社会建构性质；建构主义既注意因果解释，也注意建构解释；建构主义的研究战略是方 法论的整体主义而不是个体主义。 （2）建构主义的主要概念和理论观点。主要概念包括主体间互动、文化、观念、认同、 规范等；建构主义基本理论包括规范理论、认同理论和安全共同体理论等。 2.温特的建构主义思想。 （1）温特的主体间建构主义思想。 （2）温特的三种无政府“文化”思想。这三种文化是分别是霍布斯文化、洛克文化和 康德文化。在霍布斯的无政府文化中，国家的相互定位是“敌人”角色，是你死我活，敌人 没有生存和自由的权利。在洛克的无政府文化中，国家的相互定位是“竞争对手”的角色， 竞争对手有着生存和自由的权利，但没有免于暴力的权利。威斯特伐利亚体系对主权的确认 就是一个标志。在康德的无政府文化中，国家的相互定位是“朋友”。朋友之间相互承担义 务：不使用暴力解决争端，在出现侵略的情况下相互帮助，从而导致多元安全共同体和集体 安全。温特的三种结构（文化）塑造了行动者的三种身份认同，即霍布斯文化的敌人身份、 洛克文化的竞争对手身份、和康德文化的朋友身份。温特认为国际体系的结构是变化的。行 动者的实践导致了两方面的结果：一方面，国际体系的结构是可变的，另一方面，结构的变 化又是不易的。在温特看来，这三种文化代表了国际社会的演变方向。霍布斯文化是主权体 系之前的时期，洛克文化是我们目前所处的现实，康德文化则指向未来。 学习目标： 1．了解建构主义理论特征。 2．掌握温特的国际无政府文化理论内涵。 作业： 1．简述建构主义的理论特点。 2．试论述温特的建构主义思想。 知识单元 7：国家行为体及其对外决策 参考学时：3 学时 学习内容： 1. 国家对外决策 （1）国家行为体概说。国家的基本要素；国家的民族特征；主权的要义及其演变； （2）国家利益的内涵及其复杂性. （3）国家权力。国家权力的内涵与构成 ；综合国力与国家权力在国际关系中的作用。 2. 国家对外决策