(3)熟悉物理实验中基本的实验方法和测量方法。例如比较法、放大法、转 换测量法、模拟法、补偿法和干涉法 (4)能够进行常用物理量的一般测量。例如：长度、质量、时间、力、温度、 电流强度、电压、电阻、磁感应强度、折射率等。 (⑤)了解常用仪器的性能，并学会使用方法。例如测长仪器、计时仪器、测 温仪器、变阻器、直流电表、直流电桥、电位差计、通用示波器、低频信号发生 器、分光计、常用电源和常用光源等。 6.要开设一定数量的近代和综合性物理实验，以利于学生对近代物理实验 概念的理解，提高综合性实验能力。 7.开设一定数量的设计性实验，培养学生形象思维能力和抽象思维能力， 并训练发散思维和集中思维的思考方法，以开拓创造性思维。 8.开设一定数量的选做实验，为了学生个性的发挥和兴趣的展现，增加学 生的自学能力，独立工作能力，从而拓宽知识面。 八、实验教材、实验指导书及教学参考资料 1实验教材 教材：张进治等。《工科物理实验》，山东大学出版社，2015年第二版，1SBN 号978-7-5607-3713-3 2.实验指导书 《工科物理实验》，张进治等，山东大学出版社，2015年第二版，ISBN号 978-7-5607-3713-3. 3.参考资料 (1)丁慎训，张连芳主编。物理实验教程。北京：清华大学出版社，2002， ISBN号7-302-05798-2/0.267 (2)谈欣柏主编。大学物理实验。天津：天津大学出版社，2000，ISBN号 7-5618-1336-8 (3)李水泉主编。大学物理实验。北京：机械工业出版社，2000，ISBN号 7-111-07667-2 (4)张兆奎等主编。大学物理实验。上海：华东理工大学出版社，1990， ISBN号7-5628-0073-1/0.9 (5)李秀燕主编。大学物理实验。北京：科学出版社，2001，ISBN号 7-03-009090-X (6)戴乐山等主编。近代物理实验。上海：复旦大学出版社，1995，ISBN 号7-30901553-3/0.158 88 (3)熟悉物理实验中基本的实验方法和测量方法。例如比较法、放大法、转 换测量法、模拟法、补偿法和干涉法。 (4)能够进行常用物理量的一般测量。例如：长度、质量、时间、力、温度、 电流强度、电压、电阻、磁感应强度、折射率等。 (5)了解常用仪器的性能，并学会使用方法。例如测长仪器、计时仪器、测 温仪器、变阻器、直流电表、直流电桥、电位差计、通用示波器、低频信号发生 器、分光计、常用电源和常用光源等。 6．要开设一定数量的近代和综合性物理实验，以利于学生对近代物理实验 概念的理解，提高综合性实验能力。 7．开设一定数量的设计性实验，培养学生形象思维能力和抽象思维能力， 并训练发散思维和集中思维的思考方法，以开拓创造性思维。 8．开设一定数量的选做实验，为了学生个性的发挥和兴趣的展现，增加学 生的自学能力，独立工作能力，从而拓宽知识面。 八、 实验教材、实验指导书及教学参考资料 1.实验教材 教材：张进治等。《工科物理实验》，山东大学出版社，2015 年第二版，ISBN 号 978-7-5607-3713-3。 2.实验指导书 《工科物理实验》，张进治等，山东大学出版社，2015 年第二版，ISBN 号 978-7-5607-3713-3。 3.参考资料 （1）丁慎训，张连芳主编。物理实验教程。北京：清华大学出版社，2002， ISBN 号 7-302-05798-2/O.267 （2）谈欣柏主编。大学物理实验。天津：天津大学出版社，2000，ISBN 号 7-5618-1336-8 （3）李水泉主编。大学物理实验。北京：机械工业出版社，2000，ISBN 号 7-111-07667-2 （4）张兆奎等主编。大学物理实验。上海：华东理工大学出版社，1990， ISBN 号 7-5628-0073-1/O.9 （5）李秀燕主编。大学物理实验。北京：科学出版社，2001，ISBN 号 7-03-009090-X （6）戴乐山等主编。近代物理实验。上海：复旦大学出版社，1995，ISBN 号 7-30901553-3/O.158