人教版生物教案必修三 Ba文库 第三章第三节 柿、番茄的果实成熟。施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。 师:哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利? 生:番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟 师:生产过程中施用植物生长调节剂,会不会影响农产品的品质? 生:植物生长调节剂使用得当,不会影响产品品质,甚至可以改善品质。例如,适当施用GA 可以提髙葡萄品质。如果使用不当,或片面追求短期经济效益,则有可能影响产品品质。例如, 用2,4-D处理番茄增加座果后,如果不配合整枝施肥,会出现果实多而小的情况;为提早上市 而采摘远未成熟的柿子再催熟,其果实品质就不一定好。 师:如果你是水果销售员,面对半青不熟的水果,你认为应当使用乙烯利催熟吗?作为一个消 费者,你又怎么看 生1:我如果是个销售员的话,看到自己的水果还没熟,我肯定会利用催熟剂,这样可以早点 把成本收回来,而且一些反季节的水果还可以卖个好价钱 生2:我不会自己催熟,因为如果弄不好乙烯利的浓度,还有可能会把我的水果催得熟过头, 那就我不就亏本了嘛。 师:大家说的都非常好,我们学习生物就是为了要在以后的日常生活中能应用它。课下希望大 家能多找一些关于植物生长调节剂的资料,把今天学习的知识更加巩固 【活动与探究】 请学生课下,在图书馆或者网络上查阅资料,植物生长调节剂的名称,以及它们的生理作 用,制作表格。 七、课堂总结 本节课主要内容是在学习生长素以外,植物还有哪些植物激素,并了解各种植物激素的相 互作用以及植物生长调节剂在生产上的应用。重点是掌握植物体内的五种激素,以及所有激素 的相互作用,难点是植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能,需要在掌握知识的基础上 能学以致用,使课本知识与生活实践相结合,让学生更好的意识到学科的实用性。 八、板书设计 第3节其他植物激素 1、植物的其他激素:赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸 2、植物体内所有激素相互协调,共同发挥作用。 3、植物生长调节剂的应用 第6页共6页人教版 生物教案 必修三 第三章 第三节 第 6 页 共 6 页 柿、番茄的果实成熟。施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。 师：哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？ 生：番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。 师：生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？ 生：植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用 GA 可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。例如， 用 2,4-D 处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市 而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。 师：如果你是水果销售员，面对半青不熟的水果，你认为应当使用乙烯利催熟吗？作为一个消 费者，你又怎么看？ 生 1：我如果是个销售员的话，看到自己的水果还没熟，我肯定会利用催熟剂，这样可以早点 把成本收回来，而且一些反季节的水果还可以卖个好价钱。 生 2：我不会自己催熟，因为如果弄不好乙烯利的浓度，还有可能会把我的水果催得熟过头， 那就我不就亏本了嘛。 师：大家说的都非常好，我们学习生物就是为了要在以后的日常生活中能应用它。课下希望大 家能多找一些关于植物生长调节剂的资料，把今天学习的知识更加巩固。 【活动与探究】 请学生课下，在图书馆或者网络上查阅资料，植物生长调节剂的名称，以及它们的生理作 用，制作表格。 七、课堂总结 本节课主要内容是在学习生长素以外，植物还有哪些植物激素，并了解各种植物激素的相 互作用以及植物生长调节剂在生产上的应用。重点是掌握植物体内的五种激素，以及所有激素 的相互作用，难点是植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能，需要在掌握知识的基础上 能学以致用，使课本知识与生活实践相结合，让学生更好的意识到学科的实用性。 八、板书设计 第 3 节 其他植物激素 1、植物的其他激素：赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸 2、植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用。 3、植物生长调节剂的应用