Unitl SectionB(2a2e)精品导学案 【课题】 Unit 1 How can we become good learners? 教师复备栏或 Section B 2a-2e 学生笔记栏 【学习目标】1、掌握单词 Ability n能力;才能p6 brain/ brein 大脑p6 active adj.活跃的;积极的p6 attention n.注意;关注p6 pay attention to注意;关注p6 connect V.(使)连接; 与…有联系p6 review/iju/v&n.回顾;复习p6 knowledge n知识;学问p6 wisely /waizli/adv.明智地;聪明地p6 overnight adv.一夜之间;在夜间p6 2、掌握短语 connect….wth把……和……连接或联系起来p.6 【学习重点运用动名词谈论英语学习方法 难点】 【学法指导】阅读策略: USING DICTIONARIES This can help you find the definition that matches the context of the word in the text 、导入(启发探究3分钟) I, What good learning habits can you think of? Discuss them with your partner 2、句子预习检测 (1)好的学习者时常吧他们需要学习的和他们感兴趣的 联系起来。 Good learners often what they ne something they are interested in 【教学过程】 (2)即使你学得一些东西好,但你如果不用它将会忘记。 you learn something well. you will /81 / 8 Unit1 SectionB（2a-2e）精品导学案 【课 题】 Unit1 How can we become good learners? SectionB 2a-2e 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 1、掌握单词 Ability n.能力；才能 p.6 brain /brein/ n. 大脑 p.6 active adj. 活跃的；积极的 p.6 attention n. 注意；关注 p.6 pay attention to 注意；关注 p.6 connect v.（使）连接； 与……有联系 p.6 review /rivju:/ v. & n. 回顾；复习 p.6 knowledge n.知识；学问 p.6 wisely /waizli/ adv. 明智地；聪明地 p.6 overnight adv. 一夜之间；在夜间 p.6 2、掌握短语 connect … With 把……和……连接或联系起来 p.6 【学习重点 难点】 运用动名词谈论英语学习方法 【学法指导】 阅读策略：USING DICTIONARIES This can help you find the definition that matches the context of the word in the text. 【教学过程】 一、导入（启发探究 3 分钟） 1、What good learning habits can you think of? Discuss them with your partner. 2、句子预习检测 (1).好的学习者时常吧他们需要学习的和他们感兴趣的 联系起来。 Good learners often ______ what they need ____ _____ _______ something they are interested in. (2).即使你学得一些东西好，但你如果不用它将会忘记。 ________ _______ you learn something well. you will