5)午夜时珠宝店的灯光灭了. 实际问愿，提高团队 请问张三和李四谁该受到法律的制裁？ 合作能力，提生学生 李四是盗奇犯，应该受到法律的制裁。 获得感 引入思政素材，实旅课程思政 讨论 学生加深对因果辩证 观看视频：中国取得胜利的原因及图片资料。 关系的理解，学会将 组织讨论原因：我国新冠肺炎抗疫取得显著成效的原情感体验 马克思主义立场观店 因有哪些？文化原因，制度原因，国力原因 感受分享 方法应用到专业学习 组织学生谈感受：体验作为国人的自豪感和国人齐心误后反思 中去：学生通过了解 协力应对疫情的责任感。 我国对新冠肺炎的成 功应对措施和我国斗 前所处的国际形势 学习医生的敏业精神 和奉献精神，激发罗 国主义情感、精忠托 国的家国情怀，树立 过 勇于担当历史使命角的 责任感 最美 逝行有 组织学习通平台上完成课后思考：在当前抗疫形式下 我们应该做些什么？ 理本节所学重难知识，以填空形式给出，引导学生 回原，归纳 梳理本堂课知识 课堂小结 1、推理的形式为( )。 知识回顾 强调重点和难点， 3分钟) 、假言推理定律为( 知识归钠 提高知识总结与 3、拒取式定律为( 归纳能力具 体 教 学 过 程 5）午夜时珠宝店的灯光灭了。 请问张三和李四谁该受到法律的制裁？ 李四是盗窃犯，应该受到法律的制裁。 引入思政素材，实施课程思政 观看视频：中国取得胜利的原因及图片资料。 组织讨论原因：我国新冠肺炎抗疫取得显著成效的原 因有哪些？文化原因，制度原因，国力原因 组织学生谈感受：体验作为国人的自豪感和国人齐心 协力应对疫情的责任感。 组织学习通平台上完成课后思考：在当前抗疫形式下 我们应该做些什么？ 讨论 思考 情感体验 感受分享 课后反思 实际问题，提高团队 合作能力，提生学生 获得感 学生加深对因果辩证 关系的理解，学会将 马克思主义立场观点 方法应用到专业学习 中去；学生通过了解 我国对新冠肺炎的成 功应对措施和我国当 前所处的国际形势， 学习医生的敬业精神 和奉献精神，激发爱 国主义情感、精忠报 国的家国情怀，树立 勇于担当历史使命的 责任感 课堂小结 (3 分钟) 梳理本节所学重难知识，以填空形式给出，引导学生 回顾，归纳 1、推理的形式为（ ）。 2、假言推理定律为 （ ）。 3、拒取式定律为 （ ）。 思考 知识回顾 知识归纳 梳理本堂课知识， 强调重点和难点， 提高知识总结与 归纳能力