他,10年潜心苦读、3次参加自考、4次角色转换、17项部委级科技进步奖、3项国家 发明专利、21年植根大凉山、0多颗卫星发射的护航者,一连串的数据连接起来,描绘出 不折不扣的“数据王”形象。他,放弃大城市的工作机会,无视高薪的企业邀请,不顾个人 身体状况,一直的坚持与坚守,成就今日的航天梦。他就是大凉山的航天追梦人一—车著 明。(2015年04月09日来源:人民网) 主题 颁奖词: 16.第⑦段裘先生要表达年轻人无顾虑地提出问题,若在横线上补全裘先生的话,最恰当的 项是(2分) A.如果我多问一些问题,就会锻炼他们继续进步。 B.如果我端一次架子,可能他们以后就不说了,那得有多遗憾? C.不下决心提问的人,便失去了生活中最大的乐趣。 D.人应当相信,不了解的东西总是可以了解的 17.裘锡圭:有学人风骨。请结合下面的材料,从正反两个方面举出生活实例谈谈我们学 生端正学风的必要性。(2分) 材料:“学风”,最早源于《礼记中庸》,即是“广泛地加以学习,详细地加以求教 谨慎地加以思考,踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲 学风特指学生的学习风气;从广义上讲,学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们 般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”,即学生在长期的学习过程中形成的一种相对 稳定的学习风气与学习氛围,是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志,是全体学生群体 心理和行为在治学上的综合表现。可见,学风既是一种学习氛围,同时又是一种群体行为 不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染,还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的 环境里,学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化,并反过来对自 己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响 (二)阅读下面文章,完成18-20题。(共9分 导读东方红号卫星还在天上飞我们中的很多人却已经走了。曾担任“东方红一号”卫 星总体组副组长的潘厚任在2015年举行的东方红一号卫星成功发射45周年座谈会上感叹。 45年了,“东方红一号”仍在天上飞 亲历者讲述卫星研制鲜为人知的故事 ①东红号理星逛在天上飞,我们中的很多人却已经走了。”曾担任“东方红·号”卫 星总体组副组长的潘厚任,在4月24日举行的东方红一号卫星成功发射45周年座谈会上感叹。 ②回想起45年前的今天,中国航天科技集团公司科技委秘书长周晓飞感觉历历在目 当时还是初中生的他,和“大人”们样期盼着东方红一号卫星成功发射,期待着东方红乐 曲在太空唱响 ③在这场由中国航天科技集团公司《国际太空》杂志社主办的座谈会上,航天专家张履 谦院士以及当年参加东方红一号卫星和长征一号火箭硏制工作的40多名老专家重新聚首, 回顾了卫星硏制的艰辛历程,讲述了当年鲜为人知的故事。 (一)质量居各国首星之最 ④1970年4月24日21时35分我国首颗人造卫星东方红一号由长征号运载火箭从酒 泉卫星发射中心发射,约13分钟后进入预定轨道。这也使我国成为继前苈联、美国法国和 日本之后,第5个完全依靠自己的力量成功发射卫星的国家。 ⑤该星不仅全部达到了设计要求,而且质量达到173 比前4个国家首颗卫星的质 量总和还要多出近30 同时,该卫星在跟踪手段、信号传输形式和星上温控系统等技术 方面,均超过了上述国家首颗卫星的水平东方红一号搭载的各种科学仪器工作时间远远超 过了设计额定要求,取得了大量的工程遥测参数,为后来的卫星设计和研制工作提供了重要 依据。 (二)球形设计兼顾多方考虑他，10 年潜心苦读、3 次参加自考、4 次角色转换、17 项部委级科技进步奖、3 项国家 发明专利、21 年植根大凉山、70 多颗卫星发射的护航者，一连串的数据连接起来，描绘出 不折不扣的“数据王”形象。他，放弃大城市的工作机会，无视高薪的企业邀请，不顾个人 身体状况，一直的坚持与坚守，成就今日的航天梦。他就是大凉山的航天追 梦人——车著 明。（2015 年 04 月 09 日 来源：人民网） 主题： 颁奖词： 16．第⑦段裘先生要表达年轻人无顾虑地提出问题 ．．．．．．．．，若在横线上补全裘先生的话，最恰当的 一项是（2 分） A．如果我多问一些问题，就会锻炼他们继续进步。 B．如果我端一次架子，可能他们以后就不说了，那得有多遗憾？ C．不下决心提问的人，便失去了生活中最大的乐趣。 D．人应当相信，不了解的东西总是可以了解的。 17．裘锡圭：有学人风骨。请结合下面的材料，从正反两个方面举出生活实例谈谈我们学 生端正学风的必要性。（2 分） 材料：“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教， 谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲， 学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一 般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对 稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体 心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为， 不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的 环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自 己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。 答： （二）阅读下面文章，完成 18—20 题。（共 9 分） [导读]东方红一号卫星还在天上飞,我们中的很多人却已经走了。曾担任“东方红一号”卫 星总体组副组长的潘厚任,在 2015 年举行的东方红一号卫星成功发射 45 周年座谈会上感叹。 45 年了，“东方红一号”仍在天上飞 ——亲历者讲述卫星研制鲜为人知的故事 ①“东方红一号卫星还在天上飞，我们中的很多人却已经走了。”曾担任“东方红一号”卫 星总体组副组长的潘厚任，在 4 月 24日举行的东方红一号卫星成功发射 45周年座谈会上感叹。 ②回想起 45 年前的今天，中国航天科技集团公司科技委秘书长周晓飞感觉历历在目。 当时还是初中生的他，和“大人”们一样期盼着东方红一号卫星成功发射，期待着东方红乐 曲在太空唱响。 ③在这场由中国航天科技集团公司《国际太空》杂志社主办的座谈会上，航天专家张履 谦院士以及当年参加东方红一号卫星和长征一号火箭研制工作的 40 多名老专家重新聚首， 回顾了卫星研制的艰辛历程，讲述了当年鲜为人知的故事。 （一）质量居各国首星之最 ④1970 年 4 月 24 日 21 时 35 分，我国首颗人造卫星东方红一号由长征一号运载火箭从酒 泉卫星发射中心发射，约 13 分钟后进入预定轨道。这也使我国成为继前苏联、美国、法国和 日本之后，第 5 个完全依靠自己的力量成功发射卫星的国家。 ⑤该星不仅全部达到了设计要求，而且质量达到 173 千克，比前 4 个国家首颗卫星的质 量总和还要多出近 30 千克。同时，该卫星在跟踪手段、信号传输形式和星上温控系统等技术 方面，均超过了上述国家首颗卫星的水平。东方红一号搭载的各种科学仪器工作时间远远超 过了设计额定要求，取得了大量的工程遥测参数，为后来的卫星设计和研制工作提供了重要 依据。 （二）球形设计兼顾多方考虑[来源:学科网 ZXX K]