15.阅读第⑤段画线句,说说作者为什么认为“它们都是恢弘的城市交响乐中,一个个响亮 的乐章”。(5分) 16.结合全文内容,说说你对第⑧-⑩段的理解。(不超过120字)(5分) (二)阅读下面两个文段,完成第17-19题。(共11分 文段一 ①地图的起源,有人推测比文字还要早。在史前时代,古人就知道用符号来记载或说明 自己生活的环境、走过的路线等。据学者考证,早在1万年前就出现了在地上用线划、简 单符号表示地物的原始地图。现今保存最古老的地图是公元前27世纪苏美尔人绘制在陶片 上的地图 ②每一幅地图,都是利用点、线、面组成的符号来表示各种地理事物,对这些点、线、 面组成的符号的解释,叫做图例;用来说明各种地理事物名称的文字以及以及表示山高、水 深的数字,叫做注记。符号系统和注记构成了地图独有的语言。地图是运用地图语言来描述 地理事物的,这比其他的语言文字更形象、更直观 ③传统意义上,地图是表示真实世界的平面图,它不仅是现实世界的简单再现,而且更 多地反映人们对自己的生活空间、对自然的认知水平,反映当时的政治经济、科技文化和思 想意识等。可以这么说,地图能够折射出时代的影子。 17.文段一主要从三个方面介绍了与地图有关的信息,请用简要的语言概括。(每个信息不超 过20字)(3分) 主要信息:①② 19.阅读下面的文字,判断它与文段一的哪个段落的内容联系紧密,并简要陈述理由。(4分) 古希腊人赫加斯特绘制了一幅世界地图,他把希腊作为世界的中心,周围是一片海 洋和小块的陆地。在海岸边,画着—个手持路牌的巨人,路牌上写着:“到此止步,勿再 前进。”在那时的人看来,大海是神秘莫测的15．阅读第⑤段画线句，说说作者为什么认为“它们都是恢弘的城市交响乐中，一个个响亮 的乐章”。（5 分） 答： 16. 结合全文内容，说说你对第⑧-⑩段的理解。（不超过 120 字）（5 分） 答： （二）阅读下面两个文段，完成第 17-19 题。（共 11 分） 文段一 ①地图的起源，有人推测比文字还要早。在史前时代，古人就知道用符号来记载或说明 自己生活的环境、走过的路线等。据学者考证，早在 1 万年前就出现了在地上用线划、简 单符号表示地物的原始地图。现今保存最古老的地图是公元前 27 世纪苏美尔人绘制在陶片 上的地图。 ②每一幅地图，都是利用点、线、面组成的符号来表示各种地理事物，对这些点、线、 面组成的符号的解释，叫做图例；用来说明各种地理事物名称的文字以及以及表示山高、水 深的数字，叫做注记。符号系统和注记构成了地图独有的语言。地图是运用地图语言来描述 地理事物的，这比其他的语言文字更形象、更直观。 ③传统意义上，地图是表示真实世界的平面图，它不仅是现实世界的简单再现，而且更 多地反映人们对自己的生活空间、对自然的认知水平，反映当时的政治经济、科技文化和思 想意识等。可以这么说，地图能够折射出时代的影子。 17.文段一主要从三个方面介绍了与地图有关的信息，请用简要的语言概括。（每个信息不超 过 20 字）（3 分） 主要信息： ① ② ③ 19.阅读下面的文字，判断它与文段一的哪个段落的内容联系紧密，并简要陈述理由。（4 分） 古希腊人赫加斯特绘制了一幅世界地图，他把希腊作为世界的中心，周围是一片海 洋和小块的陆地。在海岸边，画着一个手持路牌的巨人，路牌上写着：“到此止步，勿再 前进。”在那时的人看来，大海是神秘莫测的