本专业基本理论、基本知识；本学科的理论前沿和发展动态)。 (2)指标点2.1：建构本专业学习思维和学习方法，培养学生自主学习、协作学习的能力。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《本专业学专业导论》课程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：专业导论 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：0.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1： 教学目标：使学生全面、正确认识本专业。 1.2认识本专业（本专业与审计 达成途径：通过案例分析，让学生认识本专业的社会价 财管的区别与联系；国内外本学 值及经济意义，了解本专业的产生、发展历史，对本专 科的产生和发展历史；本专业基 业有概貌的认识。 本理论、基本知识；了解本学科 评价依据：课堂笔记、课堂互动。 的理论前沿和发展动态) 毕业要求2： 教学目标：使学生了解本专业的基本理论、基本知识， 2.1了解我国本专业相关法律法 认识我国本专业的学科体系；我国本专业的三大类型； 规、政策、制度及本专业类型： 认识我国本专业职业技术职称及任职资格认证体系。 了解本专业技术职称体系和职 达成途径：通过学生课前网络资源检索，课堂教师讲授、 业资格认证体系；了解职业规划 学生小组讨论、编制职业规划等方式达成教学目标。 相关内容。 评价依据：课前资源检索作业、课堂互动、课后职业规 划方案。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章什么是本专业 自学内容： 1.1案例 本专业案例解读。 1.2什么是本专业 课堂作业： 13本专业的产生发展历史 1本专业定义解读：本专业的主体？客体？ 知识点： 内容？方法？作用？ 1.本专业的定义。 2.本专业与会计的区别？ 2.本专业与会计的区别与联系。 课外作业： 3.本专业的产生发展历史。 1完成本章小结 4.本专业的功能。 第二章本专业的理论、知识体系 自学内容： 2.1本专业理论体系 本专业的理论体系、知识体系 2.2相关知识体系 课堂作业： 知识点： 1.我国的本专业理论体系的结构图 1.我国的本专业理论体系的结构 课外作业： 2.我国本专业相关知识体系 网络检索我国本专业法律、法规、政策、制 3.本学科的理论前沿和发展动态 度体系 第三章我国本专业法律法规体系 自学内容： 3.1我国本专业的类型 我国本专业法律、法规、政策、制度体系 3.2我国本专业法律法规体系 课堂作业： 知识点： 1.小组讨论解读我国本专业法律、法规、政2 本专业基本理论、基本知识；本学科的理论前沿和发展动态）。 （2）指标点 2.1：建构本专业学习思维和学习方法，培养学生自主学习、协作学习的能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《本专业学专业导论》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：专业导论 任课教师： 课程性质：专业必修 课程学分：0.5 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.2 认识本专业（本专业与审计、 财管的区别与联系；国内外本学 科的产生和发展历史；本专业基 本理论、基本知识；了解本学科 的理论前沿和发展动态） 教学目标：使学生全面、正确认识本专业。 达成途径：通过案例分析，让学生认识本专业的社会价 值及经济意义，了解本专业的产生、发展历史，对本专 业有概貌的认识。 评价依据：课堂笔记、课堂互动。 毕业要求 2： 2.1 了解我国本专业相关法律法 规、政策、制度及本专业类型； 了解本专业技术职称体系和职 业资格认证体系；了解职业规划 相关内容。 教学目标：使学生了解本专业的基本理论、基本知识， 认识我国本专业的学科体系；我国本专业的三大类型； 认识我国本专业职业技术职称及任职资格认证体系。 达成途径：通过学生课前网络资源检索，课堂教师讲授、 学生小组讨论、编制职业规划等方式达成教学目标。 评价依据：课前资源检索作业、课堂互动、课后职业规 划方案。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 什么是本专业 1.1 案例 1.2 什么是本专业 1.3 本专业的产生发展历史 知识点： 1.本专业的定义。 2.本专业与会计的区别与联系。 3.本专业的产生发展历史。 4.本专业的功能。 自学内容： 本专业案例解读。 课堂作业： 1.本专业定义解读：本专业的主体？客体？ 内容？方法？作用？ 2.本专业与会计的区别？ 课外作业： 1.完成本章小结 第二章 本专业的理论、知识体系 2.1 本专业理论体系 2.2 相关知识体系 知识点： 1. 我国的本专业理论体系的结构 2. 我国本专业相关知识体系 3. 本学科的理论前沿和发展动态 自学内容： 本专业的理论体系、知识体系 课堂作业： 1. 我国的本专业理论体系的结构图 课外作业： 网络检索我国本专业法律、法规、政策、制 度体系 第三章 我国本专业法律法规体系 3.1 我国本专业的类型 3.2 我国本专业法律法规体系 知识点： 自学内容： 我国本专业法律、法规、政策、制度体系 课堂作业： 1.小组讨论解读我国本专业法律、法规、政