下对父亲 之情。 【我的收获】 第二课时 【学习目标】 1、研读课文重点段,体会平实的语言,理解深沉的父爱 2、分析儿子对父爱的理解,激发对父母的爱心。 3、体会部分重点词句的含义和表达作用 【自主预习】 1、全文线索是 。文中四次提到的“背影”都在哪些段?哪一次 是写作的重点? 【整体感知】 1、朗读课文重点段,体会父亲对“我”的关爱 买橘子时,父亲的衣着: 体态 走路姿态: 动作 年龄 心态: 2、这一段主要写了 的背影,只要运用了描写和描 写。表现了父亲买橘子时的 从而表现出父亲对儿下对父亲 之情。 【我的收获】 第二课时 【学习目标】 1、研读课文重点段，体会平实的语言，理解深沉的父爱。 2、分析儿子对父爱的理解，激发对父母的爱心。 3、体会部分重点词句的含义和表达作用。 【自主预习】 1、全文线索是 。文中四次提到的“背影”都在哪些段？哪一次 是写作的重点? 【整体感知】 1、朗读课文重点段，体会父亲对“我”的关爱。 买橘子时，父亲的衣着： 体态： 走路姿态： 动作： 年龄： 心态： 2、这一段主要写了 的背影，只要运用了 描写和 描 写。表现了 父亲买橘 子时的 ，从而表现出父亲对儿 子