试卷代号：1163 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放本科”期末考试 比较初等教育试题答案及评分标准 (供参考) 2014年1月 一、填空题（每空2分，共20分） 1.校外的事情 校外的事情 2.《箴言》 3.2.3 4.世俗 5.11岁 6.书法指导 7.国家民主生活 8.学监 9,大学师范学院 二、简答题（每题10分，共80分） 10.萨德勒对比较教育发展的贡献至少包括以下几个方面。第一，他明确提出了比较研究 外国教育的目的。首先萨德勒认为，比较研究各国教育能够加深我们对本国教育的认识。 (2.5分)第二，萨德勒提出了比较研究各国教育时，必须注意教育不是一个孤立的领域，教有 的发展受到许多教育外部因素的制约，尤其要关注“民族精神”等“精神力量”对教育的深刻影 响。(2.5分)第三，萨德勒告诫比较研究者，不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。 (2.5分)第四，萨德勒对比较教育发展的贡献还在于，他拓展了比较教育研究的空间，将比较 研究的关注，从欧美扩展到印度、当时大英帝国在世界各洲的殖民地。他也扩展了比较教育研 究的内容，将比较深人到职业培训、工人业余教育、妇女教育等当时很少有学者关注的领域。 (2.5分) 11.首先，工业革命提高了劳动生产率，从而增强了资产阶级的经济实力，为教育的发展提 供了物质基础。(4分) 其次，工业革命邀化了社会的阶级矛盾，工人阶级经过斗争迫使资产阶级不得不考虑普及 初等教育。(3分) 第三，工业革命促进了自然科学的发展和运用。大工业生产对工人素质提出更高要求，自 然科学的发展也促进了初等教育内容的更新。(3分) 762试卷代号: 1163 中央广播电视大学 2 0 4学年度第一学期"开放本科"期末考试 比较初等教育试题答案及评分标准 〈供参考) 2014 年1 一、填空题{每空 2分，共 0分} 1.校外的事情校外的事情 2.« 3. 2.3 4. 5. 11 6. 指导 7. 主生活 8. 9. 大学师 二、简答题{每题 0分，共 0分} 10. 教青发 几个方 了 比较研 外国教育的目的。首先萨德勒认为，比较研究各国教育能够加深我们对本国教育的认识。 (2.5 第二 较研究 必须注意 教育不 个孤 教育 的发展受到许多教育外部因素的制约，尤其要关注?民族精神"等"精神力量"对教育的深刻影 响。 5分〉第三，萨德勒告诫比较研究者，不能简单照搬国外的教育理论、经验和制度。 (2.5 德勒 研究的关注，从欧美扩展到印度、当时大英帝国在世界各洲的殖民地。他也扩展了比较教育研 究的内容，将比较深入到职业培训II、工人业余教育、妇女教育等当时很少有学者关注的领域。 (2.5 1. 产率 而增 产 阶 经济实 教育 供了物质基础。 4分〉 其次，工业革命激化了社会的阶级矛盾，工人阶级经过斗争迫使资产阶级不得不考虑普及 初等教青。 3分) 第三，工业革命促进了自然科学的发展和运用。大工业生产对工人素质提出更高要求，自 然科学的发展也促进了初等教育内容的更新。 3分) 762