具备的条件:能在宿主细胞内复制并稳定地保 存;具有多个限制酶切点;具有某些标记基因 种类:质粒、噬菌体和动植物病毒。 问题:那么基因工程具体是如何进行操作的 请学生建模并展示、交流结果。 三、基因〖提示:打开拓展新闻报道:乳牛分泌人奶)|1不仅减少了农药|完成从对 工程的应①基因工程与作物育种 的用量,大大降低|知识的初 转基因抗虫棉,耐贮存的番茄,耐盐碱的棉花,了生产成本,而且步认识和 抗除草剂的玉米、油菜、大豆等。 还减少了农药对理解升华 ②基因工程与药物研制 环境的污染 到对知识 有胰岛素、干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、|2.基因工程生产药的综合理 凝血因子,以及预防乙肝、霍乱、伤寒、疟疾|品的优点是效率|解和应用, 的疫苗等。 高、成本低、品质从而真正 ③转基因生物和转基因食品的安全性 转化为能 有的转基因作物如果想上市,都要在安全性上3解决粮食短缺问力和素养 收到非常严苛的全面审查。目前我们农业部使题:减少农药使 用最严格的一套安全标准来审核转基因作物,用,从而减少环境 比其他任何食品都要谨慎,转基因作物里转入污染;节省生产成 的基因不会影响改变你本身的基因,在被你消|本,降低粮食售 化时,就会分解成营养元素。 价;增加粮食营 提炼: 养,提高附加价 在没有搞清楚来龙去脉之前,我们不应轻易被|值:增加食物种 些言论煽动,凭直觉去否定一个经过反复检类,提升食物品 验、符合严格安全标准的新产品,正如不应该质:促进生产效 以表面所见去否定一个人的内在,希望大家能率,带动相关产业 以科学的武器武装自己,科学可以消除恐惧,发展 科学可以使人内心强大 四、小结回顾一下这节课,回答问题: 巩固本节所学知巩固总结,具备的条件：能在宿主细胞内复制并稳定地保 存；具有多个限制酶切点；具有某些标记基因。 种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。 问题：那么基因工程具体是如何进行操作的 呢？ 请学生建模并展示、交流结果。 三、基因 工程的应 用 （提示：打开拓展新闻报道：乳牛分泌人奶） ①基因工程与作物育种 转基因抗虫棉，耐贮存的番茄，耐盐碱的棉花， 抗除草剂的玉米、油菜、大豆等。 ②基因工程与药物研制 有胰岛素、干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、 凝血因子，以及预防乙肝、霍乱、伤寒、疟疾 的疫苗等。 ③转基因生物和转基因食品的安全性 有的转基因作物如果想上市，都要在安全性上 收到非常严苛的全面审查。目前我们农业部使 用最严格的一套安全标准来审核转基因作物， 比其他任何食品都要谨慎，转基因作物里转入 的基因不会影响改变你本身的基因，在被你消 化时，就会分解成营养元素。 提炼： 在没有搞清楚来龙去脉之前，我们不应轻易被 一些言论煽动，凭直觉去否定一个经过反复检 验、符合严格安全标准的新产品，正如不应该 以表面所见去否定一个人的内在，希望大家能 以科学的武器武装自己，科学可以消除恐惧， 科学可以使人内心强大。 1.不仅减少了农药 的用量，大大降低 了生产成本，而且 还减少了农药对 环境的污染 2.基因工程生产药 品的优点是效率 高、成本低、品质 好。 3.解决粮食短缺问 题；减少农药使 用，从而减少环境 污染；节省生产成 本，降低粮食售 价；增加粮食营 养，提高附加价 值；增加食物种 类，提升食物品 质；促进生产效 率，带动相关产业 发展。 完成从对 知识的初 步认识和 理解升华 到对知识 的综合理 解和应用， 从而真正 转化为能 力和素养。 四、小结 回顾一下这节课，回答问题： 巩固本节所学知 巩固总结