16、画线句子在文章结构上起什么作用?从这句来看,作者在介绍红、黄含义的时候,采用了什么逻辑顺序? (3分) 20.试结合文章内容,简要回答下面的问题。(4分) (1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么? 7、第⑥段主要采用的说明方法是什么?有何作用?(3分 (2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么? (四)圆读下面的文字,完成18~21题。(13分) 21.从全文看,下列赏析不正确的两项是()(4分 A作品描写那弯弯的丝瓜像“电话筒”一样,“一心想告诉我们远古的秘密却从来无人接听”,这主要表达 吃着自己种出来的瓜莱,觉得它们每一样都有来历,每一样都有故事。什么时候下的种,什么时候发的芽,了作者对现代文明远离土地的优惠 什么时候开的花…往事历历在目 B.“这几乎不是吃饭,而是游子归家,是你与你自己久别的团聚,也是你与土地一次交流的结束。”这句话 虫子差点吃掉了新芽,曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情,曾让你欣喜。转眼间,几个瓜突然膨胀了主要表达作者享受自己劳动果实的一种幸福感 好几圈,胖娃娃一般藏在绿叶深处,不知天高地厚地大乱家规,大哭大笑又大喊大叫,必定让你惊诧莫名 C.所谓都市里的孩子“看见松树就说是‘圣诞树,看见鸭子就说是‘唐老鸦”,主要表达了对西方文化 有时候,瓜藤长袖飘飞,羽化登仙,一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天,在太阳或月亮那里开花结果,影响的一种焦虑 让你搬来椅子再加上梯子,仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上,像电信局悬下来的一个野外的 D.“那时候的人其实比我们洞明。这主要是说古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接 话筒:刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来,从土地里抛撒出来一心想告知更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义 我们远古的秘密却从来无人接听? E.作者从自己的种菜的小题入手,引申出文化思考的大主题,这充分显示了散文“以小见大”的文化特征 你想象根系在黑暗的土地下口兹口口兹地伸长,真正侧耳去听,它们就屏住呼吸一声不响了。你想象 枝叶在悄悄地伸腰踢褪挤眉弄眼,猛回头看,它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果,怕它四、写作(含第22小题,共40分) 们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢,怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作,总之,它们是有表情自己久2、下面两道作文题,请任选一题作文。 别后的团聚,也是你与土地一次交流的结束 (1)作家李汉荣的抽屉里保存着童年时外婆送给他的一双鞋垫,它们曾经很精美,现在却如文物一样破旧。当 会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜.干净、整齐而且陌生,就像兑换它们的钞票一样陌生。时家境贫寒,正是外婆的精心劳作,使他在物质生活匮乏的年代里享受到仁慈、安详和宁静的爱。三十年来, 它们也是瓜菜,但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果,就像没有爱情的婚烟,没有学习的毕业,于是外婆朴素的生活情趣鼓舞着他诗意地生活 能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑,无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了,鸡请以“抽屉里的 蛋似乎是冰箱生出来的,白菜似乎是超级市场里长出来的,看见松树就说是“圣诞树”看见鸭子就说是“唐老(2)阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作, 鸭在一个工业化和商品化的时代,人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾 一位哲学家想把一头牛赶进牛栏,无论是他在前面使劲地拉,还是在后面狠狠地鞭打,牛就是死活不进栏 什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥,更不能吃钞票,而只能通过植物和动物构成的食品,只位路过的农夫见了,笑着从地上扯了一把青草,放在牛的嘴前。想不到,牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。 能通过土地上的种植与养殖,与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存,就是农业的意义,是人要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。②卷面整洁.名写规范。文中不得出现真实的人名、校名 们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中 指文化与文明,也指种植和养殖,显示出农业在往日 文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天,在工业化和商品化的大潮激荡 附加卷(50分,考试时间30分钟) 之处。人们终究会猛醒过来,终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源,比任何东西都重要得多 语文综合运用,合1-3小题(10分) 那才是人类 culture又一次伟大的苏醒 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动 18、根据原文,概括“土地”两层含义的要点,每点不超过8个字,(2分 1、同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的一项是()(3分 A.珍爱生命与保护环境B.珍爱生命与仿生技术 C.珍爱生命与远离毒品D.珍爱生命与见义勇为 19.“在一个工业化和商品化的时代,人们正在越来越远离土地上的过程。”从全文看,这句话有什么深刻内涵?2.假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?为什么?(4分) [甲]邰图华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦 第5页(共8页16、画线句子在文章结构上起什么作用？从这句来看，作者在介绍红、黄含义的时候，采用了什么逻辑顺序？ (3 分) 17、第⑥段主要采用的说明方法是什么？有何作用？(3 分) （四）阅读下面的文字，完成 18～21 题。(13 分) 韩少功 吃着自己种出来的瓜莱，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽， 什么时候开的花……往事历历在目。 虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了 好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，必定让你惊诧莫名。 有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果， 让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的 话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知 我们远古的秘密却从来无人接听? 你想象根系在黑暗的土地下口兹 口兹 口兹 地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。你想象 枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经若无其事了。你从不敢手指瓜果，怕它 们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情自己久 别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。 你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜．干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。 它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是 能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡 蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树”，看见鸭子就说是“唐老 鸭”。在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。这真是让人遗憾。 什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只 能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。这就是最基本的生存，就是农业的意义，是人 们在任何时候都只能以土地为母的原因。英文中 culture 指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日 文化与文明中的至尊身份和核心地位。那时候的人其实比我们洞明。总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡 之处．人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之源，比任何东西都重要得多。 那才是人类 culture 又一次伟大的苏醒。 18、根据原文，概括“土地”两层含义的要点，每点不超过 8 个字。（2 分） （1） （2） 19．“在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。”从全文看，这句话有什么深刻内涵？ （3 分） 20．试结合文章内容，简要回答下面的问题。（4 分） （1）本文主要采用了哪种叙述人称？其作用是什么？ （2）本文主要采用了哪种修辞手法？其作用是什么？ 21．从全文看，下列赏析不正确的两项是（ ） （4 分） A.作品描写那弯弯的丝瓜像“电话筒”一样,“一心想告诉我们远古的秘密却从来无人接听”，这主要表达 了作者对现代文明远离土地的优惠。 B．“这几乎不是吃饭，而是游子归家，是你与你自己久别的团聚，也是你与土地一次交流的结束。”这句话 主要表达作者享受自己劳动果实的一种幸福感。 C．所谓都市里的孩子“看见松树就说是‘圣诞树’，看见鸭子就说是‘唐老鸦’”，主要表达了对西方文化 影响的一种焦虑。 D．“那时候的人其实比我们洞明。”这主要是说古人所处的生活环境和生活方式能够使他们比我们更直接、 更真切地领悟到自然对人类生存的根本意义。 E．作者从自己的种菜的小题入手，引申出文化思考的大主题，这充分显示了散文“以小见大”的文化特征。 四、写作(含第 22 小题，共 40 分) 22、下面两道作文题，请任选一题作文。 （1）作家李汉荣的抽屉里保存着童年时外婆送给他的一双鞋垫，它们曾经很精美，现在却如文物一样破旧。当 时家境贫寒，正是外婆的精心劳作，使他在物质生活匮乏的年代里享受到仁慈、安详和宁静的爱。三十年来， 外婆朴素的生活情趣鼓舞着他诗意地生活。 请以“抽屉里的 ”为题作文。 （2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。 一位哲学家想把一头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地鞭打，牛就是死活不进栏。一 位路过的农夫见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。 要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于 600 字。②卷面整洁．名写规范。文中不得出现真实的人名、校名。 附加卷（50 分，考试时间 30 分钟） 一、语文综合运用。含 1—3 小题（10 分） 为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。 1、同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是( )(3 分) A．珍爱生命与保护环境 B．珍爱生命与仿生技术 C．珍爱生命与远离毒品 D．珍爱生命与见义勇为 2、假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?(4 分) [甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦 第 5 页（共 8 页） 第 6 页（共 8 页）