[午后],天很闷,风很小。[白]跑一趟。(方式)她的身上[净]是水。(净=全,表范围) (3)助词“地”:助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词 做状语,一定不加,有些双音节副词加不加“地”均可,例如“非常热:非常地热”。形容词里 单音节形容词做状语比较少,大都也不能加“地”,例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词 有相当一部分加不加都可以,例如“热烈讨论:热烈地讨论/仔细看了半天:仔细地看了半天” 六、补语 是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结 构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任, 各种关系的词组也常作补语 (1)结果补语:表示动作、行为产生的结果,与中心语有因果关系,补语常用的是形容词,少数 用动词。例如 这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我 (2)程度补语:程度补语很少,限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等,表示达到极 点或很高的程度,也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。 例如 心里痛快〈极〉了。这几天真是烦〈透〉了。这家伙讨厌〈死〉了。比上次要好〈一点〉。 (3)状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例 如 有的同学对许多问题想得〈太简单,太浅〉。讲的人讲得〈眉飞色舞〉,听的人听得〈津津有 味〉。他高兴得〈眼泪都流出来了〉。 (4)趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向,用趋向动词充当。例如 远处传(来〉了他的笑声。所有的同学都坚持〈下来〉了。人绝不能轻易把生命交〈出去 (5)数量补语:表示动作发生的次数,动作持续的时间,或者动作实现以后到目前所经历的整段 时间。例如: 看了<几遍>。等了<一会儿>。来了<两个月 (6)时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括表示动作的终止地点。 例如: 她生(在南海〉,却不知道死〈在何方〉。这件事发生(在2008年〉 (7)可能补语:这种补语的中心语主要是动词,也有少数是形容词。补语有两种,一种是用“得” 或“不得”充当,表示动作结果能实现或不能实现,另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之 间插进“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如: 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉?作业一定要认真做,马虎〈不得〉。看得清楚,看<不>清楚? 【练习题】 1“‘流水不腐,户枢不蠹’是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其它生物的侵蚀。”这句话 的主语是 A.主谓短语 B.偏正短语 C.并列短语 D.动宾短语 2.“我们曾经说过,房子是应该经常打扫的。”这句话的谓语是() B.是应该经常打扫的班级 姓名 考号 _______________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 密 封 线 内 不 要 答 题 _ 14 [午后]，天很闷，风很小。 [白]跑一趟。（方式） 她的身上[净]是水。（净=全，表范围） （3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词 做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里， 单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词 有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天” 六、补语 是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结 构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任， 各种关系的词组也常作补语。 （1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数 用动词。例如： 这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。 （2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极 点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。 例如： 心里痛快〈极〉了。 这几天真是烦〈透〉了。 这家伙讨厌〈死〉了。 比上次要好〈一点〉。 （3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例 如： 有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。 讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有 味〉。 他高兴得〈眼泪都流出来了〉。 （4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如： 远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易把生命交〈出去〉。 （5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段 时间。例如： 看了<几遍>。 等了<一会儿>。 来了<两个月>。 （6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。 例如： 她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。 这件事发生〈在 2008 年〉。 （7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得” 或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之 间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如： 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？ 作业一定要认真做，马虎〈不得〉。 看得清楚，看<不>清楚？ 【练习题】 1“‘流水不腐，户枢不蠹’是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其它生物的侵蚀。”这句话 的主语是（ ） A．主谓短语 B．偏正短语 C．并列短语 D．动宾短语 2．“我们曾经说过，房子是应该经常打扫的。”这句话的谓语是（ ） A．是 B．是应该经常打扫的