(选自2016年8月12日<光明日报》,作者詹 欢欢) 18.第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处?(2分) ①增加了文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣。②引出了说明对象:口渴的 原因。③有总领全文、引起下文、点题等作用。(意思对即可) 19.“望梅”为什么不能止渴?(2分) 如果“渴”的时候不喝水,血液和体液的成分得不到调节,身体所需要的水分不能得到 满足,渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说,“望梅”是不能止渴的。(意思对即可) 20.简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。(2分) 有研究显示,血量变化10%时就可以刺激渴感。 因为“有研究显示”强调“血量变化10%时就可以刺激渴感″是有科学根据的(或交 代“血量变化10%时就可以刺激渴感”″这种说法的来源),增强了说服力,体现了说明文语 言的准确性,也体现了科学的精神和思想方法。 21.王老师参加镇江国际马拉松赛,比赛中,他大汘淋漓,口渴难耐,边跑 边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。(3分) ①王老师在比赛中大量出汗,体液的容量、浓度发生变化(或“体液不平衡”),导致细 胞脱水;②大脑的某个部位(或“神经元群”)实时监测到细胞脱水(或“体液不平衡”)现 象,产生渴感;③口渴是一种独特的保护机制,能使人体免于脱水;④喝水之后,体液得到 稀释(或“体液恢复平衡”),渴感消失 (二)阅读下列短文,回答22~25题(9分) 几生修得到梅花 李榕桦 ①在万紫千红的花的世界,梅花是最特立独行的一种。7 的。 （选自 2016 年 8 月 12 日<光明日报》，作者詹 欢欢） 18．第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？（2 分） ①增加了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。②引出了说明对象：口渴的 原因。③有总领全文、引起下文、点题等作用。（意思对即可） 19．“望梅”为什么不能止渴？（2 分） 如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到 满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。（意思对即可） 20．简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。（2 分） 有研究显示 ．．．．．，血量变化 10%时就可以刺激渴感。 因为“有研究显示”强调“血量变化 10%时就可以刺激渴感”是有科学根据的（或交 代“血量变化 10%时就可以刺激渴感”这种说法的来源），增强了说服力，体现了说明文语 言的准确性，也体现了科学的精神和思想方法。 21．王老师参加镇江国际马拉松赛，比赛中，他大汗淋漓，口渴难耐，边跑 边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。（3 分） ①王老师在比赛中大量出汗，体液的容量、浓度发生变化（或“体液不平衡”），导致细 胞脱水；②大脑的某个部位（或“神经元群”）实时监测到细胞脱水（或“体液不平衡”）现 象，产生渴感；③口渴是一种独特的保护机制，能使人体免于脱水；④喝水之后，体液得到 稀释（或“体液恢复平衡”），渴感消失。 （二）阅读下列短文，回答 22～25 题（9 分） 几生修得到梅花 李榕桦 ①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种