质性研究问题举例 1、什么是“后进生”？“后进生”是如 何成为“后进生”的？（条件，结构 二重性) 2、教师、 “好学生”、”后进生”是如 何看待“后进生”手 现象的？（主观解 释) 3、教师在课堂上是如何对待 “后进生” 的？其行为对“后进生”的学习有什 质性研究问题举例 1、什么是“后进生”？“后进生”是如 何成为“后进生”的？（条件，结构 二重性） 2、教师、“好学生” 、 “后进生”是如 何看待“后进生”现象的？（主观解 释） 3、教师在课堂上是如何对待“后进生” 的？其行为对“后进生”的学习有什 么影响？（惯常行为）