精品教案 语文园地二 教学目标: 1、认识生字词,熟读生词,了解常见职业名称 2、根据情境,练习写话。体会词语在句子中的意思。 3、养成良好的书写习惯,培养正确的写字姿势 4、了解谚语这种语言形式,培养乐于助人的优良品质。 5、阅读诗歌,感受诗歌的韵味。 教学重难点: 重点:认识生字词,能在句子中理解重点词语的意思,学习根据情境 写话。 难点:了解谚语这种语言形式,懂得助人为乐的道理 教学课时:2课时 第一课时 我会认读 导入:同学们,你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗?能 不能简单的给我们介绍一下。(指名说,同学之间相互交流) 1、出示课本上的生字。老师领读生字,学生跟读,开火车读检查生 字认读情况。 2、出示生词,学生自由读生词,同桌之间相互检査生词认读情况, 相互纠错正音 3、请“小老师”带读词语。 欢迎下载精品教案 欢迎下载 语文园地二 教学目标： 1、认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。 2、根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。 3、养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势。 4、了解谚语这种语言形式，培养乐于助人的优良品质。 5、阅读诗歌，感受诗歌的韵味。 教学重难点： 重点：认识生字词，能在句子中理解重点词语的意思，学习根据情境 写话。 难点：了解谚语这种语言形式，懂得助人为乐的道理。 教学课时：2 课时 第一课时 一、我会认读 导入：同学们，你们知道自己的爸爸妈妈是做什么工作的吗？能 不能简单的给我们介绍一下。（指名说，同学之间相互交流） 1、出示课本上的生字。老师领读生字，学生跟读，开火车读检查生 字认读情况。 2、出示生词，学生自由读生词，同桌之间相互检查生词认读情况， 相互纠错正音。 3、请“小老师”带读词语