若又不来,他只有往南跑到越,北跑到胡!”子升不得已便出来见他。加授伏波 将军,任行台郎中,天穆非常赏识他 齐文襄王招用子升为大将军府谘议参军。子升以前当中书郎时,曾经到萧衍的客 馆接受国书,自认为不修仪容举止。对人说:“写诗作文容易的,要文笔优美就 困难了。”齐文襄王的馆客元瑾说:“诸位都应该祝贺。”推举子升一起陈述贺 辞。子升忸怩了半天,就推出了陆操。到元瑾等人发动叛乱时,文襄王怀疑子升 预先知道他们的阴谋。子升被派去作《献武王碑文》,碑文完成后,就把他投进 晋阳牢狱中挨饿,结果他饿得吃破短袄而死去,尸体被抛弃在道旁,全家丁口被 籍没。子升外表恬静,与世无争,说话有分寸,不随便毁誉别人,但城府很深险。 每有什么大事,总好干预其中,这也是最终遇祸而死的原因 8.(5分)词的上片主要运用了借景抒情、寓情于景的表现手法。(2分)“芳 草连天云薄暮”句借一望无际的芳草和黄昏天空的阴云抒发自己孤独伤心之情, 又将这种情感融入到“一阵黄梅雨”的景象之中。(3分) 9.(6分)与辛词下片借典故塑造词人对失地难复的不平、内心激愤的形象不 同,本词下片塑造了词人既想忠君报国又对前途惘然无奈、内心矛盾彷徨的形象: (2分)“有奇才,无用处。壮节飘零,受尽人间苦”,作者感到自己的“奇才” 没有用武之地,“壮节”历尽坎坷,受尽了人间艰辛,苦闷无奈之情,油然而生 (2分)“欲指虚无问征路。回首风云,未忍辞明主”,作者对前途感到惘然, 看不到希望,但又难以放弃自己忠君报国的爱国情怀,内心更加矛盾彷徨。(2 分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)敏而好学,不耻下问 (2)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 (3)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 11.(1)(5分)EB(答E给3分,B给2分,D给1分,答A、C不给分。(A 项,原文是“几乎力拒时尚”;写茶馆的古老与陈旧,目的是突出茶馆古朴的特 色。C项,小说语言用“准确”二字概括不当,情节也谈不上“曲折有致”。D 项,“虫友对蟀爷的关心”是侧面描写。) (2)(6分)①做事专注,全身心投入。他所养之虫是蟋界的名净,并有深刻 的养虫心得;热爱京剧,而且演技精湛;退休后为了弘扬京剧艺术不辞辛苦到外 地协助排演。②重情义,为人热情。蟀爷与众虫友告别恋恋不舍;在外地得便时, 常打电话到茶馆问候虫友。对蟀爷的离开,虫友很惆怅,并时常想念他。(每点 3分,意思对即可。) (3)(6分)①第一处是春节前虫友间的聊天说到蟀爷,引出小说的主人公, 有设置悬念的作用,吸引读者。②第二处是蟀爷和虫友间谈话,起到丰富人物形 象的作用。③第三处是茶馆老板和虫友间的谈话,既侧面衬托了蟀爷的形象,又 卒章显志。(每点2分,意思对即可。) (4)(8分)观点一:我同意茶馆老板的观点:蟀爷为了大道舍弃了小技。 ①情节上,文中有明确的交代,蟀爷因排演没时间饲养,把蟋蟀放了 ②人物上,养虫只是蟀爷的业余爱好,虽然,蟀爷养虫也是高手,但这毕竟不是 他的生活全部,与蟀爷的身份不相符。若又不来，他只有往南跑到越，北跑到胡!”子升不得已便出来见他。加授伏波 将军，任行台郎中，天穆非常赏识他。 齐文襄王招用子升为大将军府谘议参军。子升以前当中书郎时，曾经到萧衍的客 馆接受国书，自认为不修仪容举止。对人说：“写诗作文容易的,要文笔优美就 困难了。”齐文襄王的馆客元瑾说：“诸位都应该祝贺。”推举子升一起陈述贺 辞。子升忸怩了半天，就推出了陆操。到元瑾等人发动叛乱时，文襄王怀疑子升 预先知道他们的阴谋。子升被派去作《献武王碑文》，碑文完成后，就把他投进 晋阳牢狱中挨饿，结果他饿得吃破短袄而死去，尸体被抛弃在道旁，全家丁口被 籍没。子升外表恬静，与世无争，说话有分寸，不随便毁誉别人，但城府很深险。 每有什么大事，总好干预其中，这也是最终遇祸而死的原因。 8．（5 分）词的上片主要运用了借景抒情、寓情于景的表现手法。（2 分）“芳 草连天云薄暮”句借一望无际的芳草和黄昏天空的阴云抒发自己孤独伤心之情， 又将这种情感融入到“一阵黄梅雨”的景象之中。（3 分） 9．（6 分）与辛词下片借典故塑造词人对失地难复的不平、内心激愤的形象不 同，本词下片塑造了词人既想忠君报国又对前途惘然无奈、内心矛盾彷徨的形象； （2 分）“有奇才，无用处。壮节飘零，受尽人间苦”，作者感到自己的“奇才” 没有用武之地，“壮节”历尽坎坷，受尽了人间艰辛，苦闷无奈之情，油然而生； （2 分）“欲指虚无问征路。回首风云，未忍辞明主”，作者对前途感到惘然， 看不到希望，但又难以放弃自己忠君报国的爱国情怀，内心更加矛盾彷徨。（2 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）敏而好学，不耻下问 （2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 （3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 11．（1）（5 分）EB（答 E 给 3 分，B 给 2 分，D 给 1 分，答 A、C 不给分。（A 项，原文是“几乎力拒时尚”；写茶馆的古老与陈旧，目的是突出茶馆古朴的特 色。C 项，小说语言用“准确”二字概括不当，情节也谈不上“曲折有致”。D 项，“虫友对蟀爷的关心”是侧面描写。） （2）（6 分）①做事专注，全身心投入。他所养之虫是蟋界的名净，并有深刻 的养虫心得；热爱京剧，而且演技精湛；退休后为了弘扬京剧艺术不辞辛苦到外 地协助排演。②重情义，为人热情。蟀爷与众虫友告别恋恋不舍；在外地得便时， 常打电话到茶馆问候虫友。对蟀爷的离开，虫友很惆怅，并时常想念他。（每点 3 分，意思对即可。） （3）（6 分）①第一处是春节前虫友间的聊天说到蟀爷，引出小说的主人公， 有设置悬念的作用，吸引读者。②第二处是蟀爷和虫友间谈话，起到丰富人物形 象的作用。③第三处是茶馆老板和虫友间的谈话，既侧面衬托了蟀爷的形象，又 卒章显志。（每点 2 分，意思对即可。） （4）（8 分）观点一：我同意茶馆老板的观点：蟀爷为了大道舍弃了小技。 ①情节上，文中有明确的交代，蟀爷因排演没时间饲养，把蟋蟀放了。 ②人物上，养虫只是蟀爷的业余爱好，虽然，蟀爷养虫也是高手，但这毕竟不是 他的生活全部，与蟀爷的身份不相符