其实，我们更关心： ·没有分析/思考的学习是低效的 Ability of using brain is the base of using hands ·训练，就数学而数学固然可以，但就问题而数学岂不更好？ ·没有分析/思考的学习是无趣的 ·没有思考就没有创新，也就没有成果的反馈和满足感/成就感其实，我们更关心： • 没有分析/思考的学习是低效的 • Ability of using brain is the base of using hands • 训练，就数学而数学固然可以，但就问题而数学岂不更好？ • 没有分析/思考的学习是无趣的 • 没有思考就没有创新，也就没有成果的反馈和满足感/成就感