造性的前提下,改进教学方法,采用自制的多媒体教学课件,灵活采用启发式、 问题式、讨论式、归纳比较教学等多种形式的教学方法,注意贯彻形态与功能相 联系、发生发展与进化的观点、局部与整体相统一的观点、理论与实践相联系的 观点。加强课堂教学的趣味性,吸引学生的注意力,提高组胚课堂教学质量。 2作业及实践环节:设定多种作业形式或内容,以巩固教学;每章布置本 章重点,思考题,包括名词解释、论述题等,实验课绘制的光镜图、随堂测试 另外安排10次实验课,使理论与实际相结合(参考实验教学大纲),训练学生 的动手、动脑能力 3考试形式:考试采用理论、实验和平时成绩相结合的形式;理论闭卷部分 的考试题包括基本概念、理解掌握、分析问题等,题型可采用选择题、填空题、 名词解释、论述题等多种形式;实验考试利用数码互动显微系统对幻灯片和切片 内容进行拍照,再用软件制作成自动播放的多媒体课件进行考试。平时成绩根据 课堂提问、考勤、观察切片、实验绘图、随堂测试等评定 理论考试成绩占70%,实验考试占20%,平时成绩占10% 五、学时分配(表格内内容为宋体五号) 章节主要内容 各教学学时分配 讲授习题实验讨论合计 备注 第1章 绪论 0.5 第2章 上皮组织 1.5 第3章 结缔组织 第4章 血液 第5章 软骨与骨 第6章 肌组织 第7章 神经组织 第10章循环系统 第12章 免疫系统 第13章 内分泌系统 2222222222 第14章 消化管 第15章消化腺造性的前提下，改进教学方法，采用自制的多媒体教学课件，灵活采用启发式、 问题式、讨论式、归纳比较教学等多种形式的教学方法，注意贯彻形态与功能相 联系、发生发展与进化的观点、局部与整体相统一的观点、理论与实践相联系的 观点。加强课堂教学的趣味性，吸引学生的注意力，提高组胚课堂教学质量。 2.作业及实践环节：设定多种作业形式或内容，以巩固教学；每章布置本 章重点，思考题，包括名词解释、论述题等，实验课绘制的光镜图、随堂测试。 另外安排 10 次实验课，使理论与实际相结合（参考实验教学大纲），训练学生 的动手、动脑能力。 3.考试形式：考试采用理论、实验和平时成绩相结合的形式；理论闭卷部分 的考试题包括基本概念、理解掌握、分析问题等，题型可采用选择题、填空题、 名词解释、论述题等多种形式；实验考试利用数码互动显微系统对幻灯片和切片 内容进行拍照，再用软件制作成自动播放的多媒体课件进行考试。平时成绩根据 课堂提问、考勤、观察切片、实验绘图、随堂测试等评定。 理论考试成绩占 70％,实验考试占 20％，平时成绩占 10％。 五、学时分配（表格内内容为宋体五号） 各教学学时分配 章节 主要内容 讲授 习题 实验 讨论 合计 备注 第 1 章 绪论 0.5 第 2 章 上皮组织 1.5 第 3 章 结缔组织 2 第 4 章 血液 2 第 5 章 软骨与骨 2 第 6 章 肌组织 2 第 7 章 神经组织 2 第 10 章 循环系统 2 第 12 章 免疫系统 2 第 13 章 内分泌系统 2 第 14 章 消化管 2 第 15 章 消化腺 2