五、学生非正式群体的教育与管理 消除误解和偏见,正确认识学生非正式群 体存在的客观性 )区分各种非正式群体的不同性质,有针对 性地采取相应的处理原则和方法 对学生非正式群体实行目标改造,使之纳 入正式轨道五、学生非正式群体的教育与管理 • 消除误解和偏见，正确认识学生非正式群 体存在的客观性 • 区分各种非正式群体的不同性质，有针对 性地采取相应的处理原则和方法 • 对学生非正式群体实行目标改造，使之纳 入正式轨道