24怎样理解形式与内容及其关系? 25辩证思维方法主要有哪些?怎样理解辩证思维方法与科学思维方法的关系? 26怎样理解归纳与演绎及其关系? 27怎样理解分析与综合及其关系 8怎样理解抽象与具体及其关系? 29怎样理解逻辑与历史相统一? 五、分析题 1.狗猛酒酸:宋国有个卖酒的人,为了招揽生意,他总是将店堂打扫得干干净净,将酒壶 酒坛、酒杯收拾得清清爽爽,门外髙悬“天下第一酒”的酒幌子,但是却门庭冷落,顾客少, 酒卖不出去就变酸了。他非常苦恼,于是请教左邻右舍,邻居说:“这是你家养的狗太凶猛 了,往往人们高高兴兴地想去你家买酒,但一走到门口,你家的狗就跳将出来狂吠不止,甚 至还想扑上去撕咬人家,你说谁还敢上门买你的酒呀,这就是狗猛酒酸的道理。” 问题 用马克思主义辩证法的有关原理进行分析 2.朝三暮四:《庄子·齐物论》中有一则故事,说宋国有个喜欢养猴的人,他常常省下自己的 口粮喂猴子,不久家里粮食所剩无几,他试图减少给猴子的粮食供应,便与猴子商量道:“以 后每天早上给你们的栗子,早上三个,晚上四个,好不好?”猴子们听了都站了起来,十分 生气。过了一会他改口说:“给你们的栗子早上四个,晚上三个,行吗?”猴子们听了个个 都趴在地上,非常高兴。 问题 用马克思主义质量互变原理分析这个故事 3.揠苗助长:宋人有闵其苗不长而揠之者,茫茫然归。谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。” 其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。因为无益而舍之者,不耘苗者也:助 之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之 摘自《公子·公孙丑上》 问题 揠苗助长的寓言说明了什么哲学道理? 4守株待兔:宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。 兔不可复得,而身为宋国笑 摘自《韩非子》 问题 守株待兔寓言说明了什么哲学道理? 5白马非马:马固有色,故有白马是马无色,有马如己耳,安取白马?故白马非马也。白马 者,马与白也。黑与白,马也?故曰:白马非马也。 —摘自《公孙龙子 问题:24.怎样理解形式与内容及其关系? 25.辩证思维方法主要有哪些？怎样理解辩证思维方法与科学思维方法的关系？ 26.怎样理解归纳与演绎及其关系? 27.怎样理解分析与综合及其关系？ 28.怎样理解抽象与具体及其关系？ 29.怎样理解逻辑与历史相统一？ 五、分析题 1.狗猛酒酸：宋国有个卖酒的人，为了招揽生意，他总是将店堂打扫得干干净净，将酒壶、 酒坛、酒杯收拾得清清爽爽，门外高悬“天下第一酒”的酒幌子，但是却门庭冷落，顾客少， 酒卖不出去就变酸了。他非常苦恼，于是请教左邻右舍，邻居说：“这是你家养的狗太凶猛 了，往往人们高高兴兴地想去你家买酒，但一走到门口，你家的狗就跳将出来狂吠不止，甚 至还想扑上去撕咬人家，你说谁还敢上门买你的酒呀，这就是狗猛酒酸的道理。” 问题： 用马克思主义辩证法的有关原理进行分析。 2.朝三暮四：《庄子•齐物论》中有一则故事，说宋国有个喜欢养猴的人，他常常省下自己的 口粮喂猴子，不久家里粮食所剩无几，他试图减少给猴子的粮食供应，便与猴子商量道：“以 后每天早上给你们的栗子，早上三个，晚上四个，好不好？”猴子们听了都站了起来，十分 生气。过了一会他改口说：“给你们的栗子早上四个，晚上三个，行吗？”猴子们听了个个 都趴在地上，非常高兴。 问题： 用马克思主义质量互变原理分析这个故事。 3.揠苗助长：宋人有闵其苗不长而揠之者，茫茫然归。谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。” 其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。因为无益而舍之者，不耘苗者也；助 之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 一一摘自《公子•公孙丑上》 问题： 揠苗助长的寓言说明了什么哲学道理？ 4.守株待兔：宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 一一摘自《韩非子》 问题： 守株待兔寓言说明了什么哲学道理？ 5.白马非马：马固有色，故有白马是马无色，有马如己耳，安取白马？故白马非马也。白马 者，马与白也。黑与白，马也？故曰：白马非马也。 一一摘自《公孙龙子》 问题：