(2)小组派代表作汇报发言,教师相机小结: ◇武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤 般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。(平生气力:全身的力气。平 生,一般指一生。) ◇说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。(说 时迟,那时快:表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。) (三)下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,猜猜 写的是谁,说说你的理由 1.读一读,找规律。 (1)小组交流:猜猜写的是本单元课文中的哪个人物,说说你 的理由 (2)小组派代表作汇报发言,教师相机小结 ①身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云 鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多,声 音响亮如钟磬。(从外貌描写可以猜到是孙悟空。) ②身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,漂漂然有神仙之态。 (描写的是诸葛亮,即诸葛孔明。此句出自三国演义第三十八回刘备 三顾茅庐第三次拜访诸葛亮在他的草庐看到他时的描写。) ③身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸 脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。(根据 人物的外貌描写来可以判断写的是武松。) 2.我交流,我积累。4 / 7 （2）小组派代表作汇报发言，教师相机小结： ◊武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤 般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。（平生气力：全身的力气。平 生，一般指一生。） ◊说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。（说 时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。） （三）下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜 写的是谁，说说你的理由。 1.读一读，找规律。 （1）小组交流：猜猜写的是本单元课文中的哪个人物，说说你 的理由。 （2）小组派代表作汇报发言，教师相机小结。 ①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云 鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声 音响亮如钟磬。（从外貌描写可以猜到是孙悟空。） ②身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,漂漂然有神仙之态。 （描写的是诸葛亮，即诸葛孔明。此句出自三国演义第三十八回刘备 三顾茅庐第三次拜访诸葛亮在他的草庐看到他时的描写。） ③身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸 脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（根据 人物的外貌描写来可以判断写的是武松。） 2.我交流，我积累