模拟试题3 (本试题满分100分，考试时间120分钟) 一、名词解释（每题2分，共20分） 1.病原物 2.症状 3.致病性 4.潜有期 5.侵染循环 6.非侵染性病害 7.植物检疫 8.全寄生 9.水平抗病性 10.植物病害流行 二、判断题（每题1分，共10分） 1.真菌的有性孢子都是经过质配、核配和减数分裂后形成的。() 2.病原真菌生理小种的划分是根据这种真菌对同一种寄主植物的不同品种的致 病性差异来划分的。 () 3.植物病毒可通过各种伤口和自然裂口侵入寄主。 () 4.病害侵染循环与病原物的生活史是两个不同的概念，生活史相同的病原物， 其病害侵染循环却可能会有很大差异。 () 5.多分体病毒可由几种大小、形状相同或不同的粒体组成，其中每个粒体都具 有一定的侵染性。 () 6.一般来讲，病原物的寄生性越强，其致病性相对越弱：病原物的寄生性越弱， 第1页共3页第 1 页 共 3 页 模拟试题 3 （本试题满分 100 分，考试时间 120 分钟） 一、名词解释（每题 2 分，共 20 分） 1.病原物 2.症状 3.致病性 4.潜育期 5.侵染循环 6.非侵染性病害 7.植物检疫 8.全寄生 9.水平抗病性 10.植物病害流行 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1．真菌的有性孢子都是经过质配、核配和减数分裂后形成的。（ ） 2．病原真菌生理小种的划分是根据这种真菌对同一种寄主植物的不同品种的致 病性差异来划分的。 （ ） 3．植物病毒可通过各种伤口和自然裂口侵入寄主。 （ ） 4．病害侵染循环与病原物的生活史是两个不同的概念，生活史相同的病原物， 其病害侵染循环却可能会有很大差异。 （ ） 5．多分体病毒可由几种大小、形状相同或不同的粒体组成，其中每个粒体都具 有一定的侵染性。 （ ） 6．一般来讲，病原物的寄生性越强，其致病性相对越弱；病原物的寄生性越弱