方程的 上机编 程实现 第九意试验设计 随机试验设计、正交试验设计的 软件实现 学习要求：掌握试验设计的软代 实现方法。 三、教学方法 数师应对课程每章的重占、难占内容讲行认直的准各：重占应用部分进解时，可增加推 架、图解等，使得授课形象生动：注意理论联系实际，通过必要的典型事例展示、讨论，启 迪学生的思维。 实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容结构划分为九个单元，每个单元再由理论 授课、案例分析、研讨、上机练习、课后作业。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、课件（包括主 讲老师对课程的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片)以及答疑和作业辅 导。 四、考核与评价方式及标准 本课得的特点是理论联系实际，注重实际应用。包含理论学习、上机实践、软件编程 上机完成作业等。理论公式与程序设计调试等较复杂费时。因此考核与评价方式如下： 1)期末考试形式：开卷考试+上机操作 2)考试课程成绩由期末成绩和平时成绩构成。 3)平时成绩主要根据学生平时出勤、上机练习、课堂讨论、课后作业等情况综合评 定。 4)平时成绩占课程考核成绩的比例50%。 5)总成绩：期末考试占50%、平时作业占20%、上机练习占20%、出勒/课堂讨论占 10% 五、课程思政素材 对课程目 课程思政素材 对应章节 教学方法 标的支排 号 利用所学的随机试验设计原理方法，对在中 国南海海域海洋渔业资源调查取样点进行 第9章 讲授、小组讨论、上 2.8 试验设计 机实践 2.96 方程的 上机编 程实现 第九章 试验设计 随机试验设计、正交试验设计的 软件实现 学习要求：掌握试验设计的软件 实现方法。 2 √ √ 三、教学方法 教师应对课程每章的重点、难点内容进行认真的准备；重点应用部分讲解时，可增加框 架、图解等，使得授课形象生动；注意理论联系实际，通过必要的典型事例展示、讨论，启 迪学生的思维。 实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容结构划分为九个单元，每个单元再由理论 授课、案例分析、研讨、上机练习、课后作业。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、课件（包括主 讲老师对课程的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及答疑和作业辅 导。 四、考核与评价方式及标准 本课程的特点是理论联系实际，注重实际应用。包含理论学习、上机实践、软件编程、 上机完成作业等。理论公式与程序设计调试等较复杂费时。因此考核与评价方式如下： 1） 期末考试形式：开卷考试 + 上机操作 2） 考试课程成绩由期末成绩和平时成绩构成。 3） 平时成绩主要根据学生平时出勤、上机练习、课堂讨论、课后作业等情况综合评 定。 4） 平时成绩占课程考核成绩的比例 50%。 5） 总成绩：期末考试占 50%、平时作业占 20%、上机练习占 20%、出勤/课堂讨论占 10% 五、课程思政素材 序 号 课程思政素材 对应章节 教学方法 对课程目 标的支撑 度 1 利用所学的随机试验设计原理方法，对在中 国南海海域海洋渔业资源调查取样点进行 试验设计 第 9 章 讲授、小组讨论、上 机实践 2.8 2.9