产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，显示了伟大的力量，中国历史进入 新民主主义革命时期。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，它蕴含了 爱国、进步、民主、科学的伟大精神，五四精神影响者一代代的中国人 五四运动后 五四运 的主要领导者陈独秀、李大钊和 一批青年知识分子于 1921年在上海建立了中国共产党。在中国共产党带领下，我国人民披荆斩棘、 历经磨难，终于在1949年10月1日，建立了新中国，实现了民族独立之梦。新 中国成立后，尤其是改革开放以来，我党带领全国各族人民进行社会主义现代化 建设，取得了令全世界刮目相看的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世 界东方 没有任何 力量能够 们伟大祖国的地位 没有任何力量能够阻挡中 国人民和中华民族的前进步伐。同学们，你们就是国家的希望，民族的未来。衷 心希望你们在实现中国梦的征途中，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人！让青春在为祖国、为人民的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （五)课后作业 完成随堂检测13课《五四运动》达标检测 七、板书设计 五四运动爆发的导火线：巴黎和会上中国外交的失败 (时间：1919年5月4日开始 地点：北京 五四运动的过程 参加者，北宣3000多名学生 口号：“外争主权，内除国贼”等 发展：北京（学生）一一上海（工人） 八直接目标实现：（略） 五四运动的历史意义 八、教学反思 五四运动是本教材中重要的一课，在中国历史上具有重要的影响。因此，在 教学中我通过了展示大量的各种史料，进行小组探究性学习，让引导学生在掌握 基本知识点的同时，提高自己分析史料、解读运用史料的重要能力，同时注重拓 展学生学习历史的思维和空间，让学生灵活运动相关知识。通过问题式教学方式， 让学生科学理解五四运动历史意义，使得学生的爱国情感进一步得打升华。 产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，显示了伟大的力量，中国历史进入 新民主主义革命时期。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，它蕴含了 爱国、进步、民主、科学的伟大精神，五四精神影响着一代代的中国人。 五四运动后，五四运动的主要领导者陈独秀、李大钊和一批青年知识分子于 1921 年在上海建立了中国共产党。在中国共产党带领下，我国人民披荆斩棘、 历经磨难，终于在 1949 年 10 月 1 日，建立了新中国，实现了民族独立之梦。新 中国成立后，尤其是改革开放以来，我党带领全国各族人民进行社会主义现代化 建设，取得了令全世界刮目相看的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世 界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中 国人民和中华民族的前进步伐。同学们，你们就是国家的希望，民族的未来。衷 心希望你们在实现中国梦的征途中，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人！让青春在为祖国、为人民的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （五）课后作业 完成随堂检测 13 课《五四运动》达标检测 七、板书设计 五四运动爆发的导火线：巴黎和会上中国外交的失败 时间：1919 年 5 月 4 日开始 地点：北京 五四运动的过程 参加者：北京 3000 多名学生 口号：“外争主权，内除国贼”等 发展：北京（学生）——上海（工人） 直接目标实现：（略） 五四运动的历史意义 八、教学反思 五四运动是本教材中重要的一课，在中国历史上具有重要的影响。因此，在 教学中我通过了展示大量的各种史料，进行小组探究性学习，让引导学生在掌握 基本知识点的同时，提高自己分析史料、解读运用史料的重要能力，同时注重拓 展学生学习历史的思维和空间，让学生灵活运动相关知识。通过问题式教学方式， 让学生科学理解五四运动历史意义，使得学生的爱国情感进一步得打升华。 五四 运动