点击下载:中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)前言
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学生对电化教学的评价 争齒讲授信息量大大增加; 齒激发了学习兴趣;调动了学习的积极性; 賣教学形象化,板书清晰,印象深刻 ●窗富有现代化气息。讲授信息量大大增加 ; 激发了学习兴趣;调动了学习的积极性 ; 教学形象化,板书清晰,印象深刻 ; 富有现代化气息 。 学生对电化教学的评价 :
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