《妇产科学》理论教学大纲一2018版 (供预防专业使用) I前言 妇产科学是一门有关妇女、胎儿、新生儿保健和女性生殖系统疾病的临床学科。主要研究妇 女在妊娠、分娩、产褥期的生理和病理，胎儿和新生儿的生理和病理以及女性生殖器官疾病的诊 断和防治。在教学中要求学生能掌握妇产科的基础理论、基本技能和基本知识，并能掌握妇产科 常见病、多发病的诊治原则和预防措施，为今后担当妇女、儿童的保健工作和医学科学研究打下 良好的基础，以便更好地为妇女儿童的健康服务。在教学中充分发挥教师的指导作用，提高课堂 的讲授效果，理论联系实际讲解妇产科学的基础知识，疾病病因和发病机理以及疾病的防治措施， 强调预防为主，防治结合。要结合临床病例讨论，应用模型、光盘、投影及幻灯进行直观教学， 并适当介绍国内外现代科学的新进展、新成就。 教学方法应采取直观式、充分发挥学生的主动性和创造性，培养学生独立思考和综合分析 及解决问题的能力。 本大纲适用于五年制本科法医学、医学口腔专业学生使用，现将大纲使用中有关问题说明如 下： 一、为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部 分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学 要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容 不标示)，以便学生重点学习。 二、教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 三、总教学参考学时为36学时，均为理论课。 四、使用教材：《妇产科学》，人民卫生出版社，谢幸苟文丽，8版，2013年。 II正文 第一章绪论 第二章女性生殖系统解剖 一、 教学目的 在掌握女性盆骨的形态结构及与分娩有关的解剖特点的基础上，掌握女性内、外生殖器的 解剖及其同邻近器官的关系。 二、教学要求 (一)掌握女性盆骨的形态结构，掌握与分娩有关的解剖特点。 (二)掌握女性内、外生殖器的解剖及其同邻近器官的关系。 (三)了解盆腔血管、淋巴及神经的分布，女性骨盆底的解剖。 三、教学内容 (一)外生殖器各部（包括阴阜、大小阴唇、阴蒂、阴道前庭等）及其受年龄、婚姻和生育的影 响和变化。1 《妇产科学》理论教学大纲—2018 版 (供预防专业使用) Ⅰ 前言 妇产科学是一门有关妇女、胎儿、新生儿保健和女性生殖系统疾病的临床学科。主要研究妇 女在妊娠、分娩、产褥期的生理和病理，胎儿和新生儿的生理和病理以及女性生殖器官疾病的诊 断和防治。在教学中要求学生能掌握妇产科的基础理论、基本技能和基本知识，并能掌握妇产科 常见病、多发病的诊治原则和预防措施，为今后担当妇女、儿童的保健工作和医学科学研究打下 良好的基础，以便更好地为妇女儿童的健康服务。在教学中充分发挥教师的指导作用，提高课堂 的讲授效果，理论联系实际讲解妇产科学的基础知识，疾病病因和发病机理以及疾病的防治措施， 强调预防为主，防治结合。要结合临床病例讨论，应用模型、光盘、投影及幻灯进行直观教学， 并适当介绍国内外现代科学的新进展、新成就。 教学方法应采取直观式、充分发挥学生的主动性和创造性，培养学生独立思考和综合分析 及解决问题的能力。 本大纲适用于五年制本科法医学、医学口腔专业学生使用，现将大纲使用中有关问题说明如 下: 一、为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部 分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学 要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容 不标示)，以便学生重点学习。 二、教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 三、总教学参考学时为 36 学时,均为理论课。 四、使用教材：《妇产科学》，人民卫生出版社，谢幸 苟文丽，8 版，2013 年。 II 正文 第一章 绪论 第二章 女性生殖系统解剖 一、教学目的 在掌握女性盆骨的形态结构及与分娩有关的解剖特点的基础上，掌握女性内、外生殖器的 解剖及其同邻近器官的关系。 二 、教学要求 （一）掌握女性盆骨的形态结构，掌握与分娩有关的解剖特点。 （二）掌握女性内、外生殖器的解剖及其同邻近器官的关系。 （三）了解盆腔血管、淋巴及神经的分布, 女性骨盆底的解剖。 三、教学内容 （一）外生殖器各部（包括阴阜、大小阴唇、阴蒂、阴道前庭等）及其受年龄、婚姻和生育的影 响和变化