7.土抗剪强度概念及极限平衡条件，抗 4 剪强度测定方法，不同试验条件下抗剪 强度指标的选用以及抗剪强度的主要景影 响因素。 8.静止土压力、主动土压力和被动土压 0 0 2 力概念，朗肯土压力的计算方法，特殊 情况下主动土压力计算方法，以及库伦 土压力基本原理。 9。地基破坏形式、临塑荷载、临界荷载 2 0 0 和极限承载力基本概念，临塑荷载和临 界荷载公式推导及计算。地基承载力研 究历史，以及太沙基极限承载力公式。 10.边坡稳定性分析方法，边坡稳定分析 0 0 4 4 的总应力法和有效应力法 合 计 321604832 五、 实践性教学内容的安排与要求 实验教学内容包括室内试验：天然密度测定实验、天然含水率测定实验、比 重测定实验、液塑限测定实验、颗粒级配分析实验、抗剪强度测定实验、压缩模 量等指标的实验测定原理和方法。撰写实验报告，并将实验成绩计入学年总评成 绩中。以此增强对土的物理性质等相关知识点的理解。 六、教学设计与教学组织 探索和改进教学方法，提倡启发式、讨论式、案例式、任务驱动式教学，突 出对学生工程应用能力和创新意识的培养。具体教学方式如下： 1)课堂讲授为主，面对面（办公室）答疑为主，微信群答疑辅导为辅。课 堂讲授采用多媒体教学，注重联系基础力学课程知识以及实际工程。对于简单内 容，采用自学与授课相结合的方法，对于难以理解的内容，结合视频、模型、案 例等进行深入讲解，便于学生理解和掌握。 2)课堂作业与课后作业相结合。对核心知识点安排课堂作业，了解学生对 知识点的理解掌握情况：每章节内容学习完毕，布置的课堂、课后作业，并就作 业批改中发现的难点问题进行课堂讲解、讨论。 3)通过作业讲解和案例分析，培养学生遵纪守法、不偷工减料的职业道德， 专业、严谨的职业态度，求真务实、开拓创新的职业精神：从思想上激发学生学4 7. 土抗剪强度概念及极限平衡条件，抗 剪强度测定方法，不同试验条件下抗剪 强度指标的选用以及抗剪强度的主要影 响因素。 4 2 0 8 6 8. 静止土压力、主动土压力和被动土压 力概念，朗肯土压力的计算方法，特殊 情况下主动土压力计算方法，以及库伦 土压力基本原理。 4 0 0 4 2 9. 地基破坏形式、临塑荷载、临界荷载 和极限承载力基本概念，临塑荷载和临 界荷载公式推导及计算。地基承载力研 究历史，以及太沙基极限承载力公式。 2 0 0 4 4 10.边坡稳定性分析方法，边坡稳定分析 的总应力法和有效应力法 2 0 0 4 4 合 计 32 16 0 48 32 五、 实践性教学内容的安排与要求 实验教学内容包括室内试验：天然密度测定实验、天然含水率测定实验、比 重测定实验、液塑限测定实验、颗粒级配分析实验、抗剪强度测定实验、压缩模 量等指标的实验测定原理和方法。撰写实验报告，并将实验成绩计入学年总评成 绩中。以此增强对土的物理性质等相关知识点的理解。 六、 教学设计与教学组织 探索和改进教学方法，提倡启发式、讨论式、案例式、任务驱动式教学，突 出对学生工程应用能力和创新意识的培养。具体教学方式如下： 1）课堂讲授为主，面对面（办公室）答疑为主，微信群答疑辅导为辅。课 堂讲授采用多媒体教学，注重联系基础力学课程知识以及实际工程。对于简单内 容，采用自学与授课相结合的方法，对于难以理解的内容，结合视频、模型、案 例等进行深入讲解，便于学生理解和掌握。 2）课堂作业与课后作业相结合。对核心知识点安排课堂作业，了解学生对 知识点的理解掌握情况；每章节内容学习完毕，布置的课堂、课后作业，并就作 业批改中发现的难点问题进行课堂讲解、讨论。 3）通过作业讲解和案例分析，培养学生遵纪守法、不偷工减料的职业道德， 专业、严谨的职业态度，求真务实、开拓创新的职业精神；从思想上激发学生学