企业培训 学校教育 学习的目标不同针对性教育,致力于企业团队普及性教育。是提高学 整体素质的提高。是解决企业生个人素质和改善人才 问题的方法和手段,是完成企结构,提高社会经济文 业任务的措施和途径。 化水准的措施和途径。 学习的重点不同侧重于”怎么做"的技能教育;侧重于"是什么,为什 或旨在解决公司已经发现的间么"的素质教育 题 学习的方法不同以学员为中心;干而学;培训以教师为中心;示而学 注重学员参与及双向沟通,像以单向教学为主要方式 现场学习、模拟练习、心理测 试、角色扮演、游戏竞争、小 组活动等亦成为培训的基本方 法 学习的氛围不同具有浓烈的企业文化特点,注承传社会传统的文化特 重员工思想观念的调整和工作征。 态度的改进,通过培训来建立 和宣扬企业文化。 20212182021/2/8 10 企业培训 学校教育 学习的目标不同 针对性教育，致力于企业团队 整体素质的提高。是解决企业 问题的方法和手段，是完成企 业任务的措施和途径。 普及性教育。是提高学 生个人素质和改善人才 结构，提高社会经济文 化水准的措施和途径。 学习的重点不同 侧重于"怎么做"的技能教育； 或旨在解决公司已经发现的问 题 侧重于"是什么，为什 么"的素质教育 学习的方法不同 以学员为中心；干而学；培训 注重学员参与及双向沟通，像 现场学习、模拟练习、心理测 试、角色扮演、游戏竞争、小 组活动等亦成为培训的基本方 法 以教师为中心；示而学； 以单向教学为主要方式。 学习的氛围不同 具有浓烈的企业文化特点，注 重员工思想观念的调整和工作 态度的改进，通过培训来建立 和宣扬企业文化。 承传社会传统的文化特 征