记硬背，而要重视其应用技巧和处理方法。 2、本课程的内容是几代物理学家（如法拉第、麦克斯韦、爱因斯坦等）进行长期 创造性研究的成果，几乎处处都闪耀着创新精神的光芒。教师应当提示学生注意在概念 建立、定理提出的过程中所用的创新思维方法，在课堂教学中应尽可能地体现历史上的 创造过程，提高学生的创造性思维能力 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 1 预备知识：矢掌握：矢量代数，点乘，天量积，混合积，双 2 量分析与场 重矢积，场点与源点基本概念 论基础(4学掌握：梯度、散度和旋度，关于散度和旋度的 时) 一些定理，了算符运算公式 理解：曲线正交坐标系 掌握：电荷守恒定律，磁场的环量和旋度，磁 2 场的散度 理解：比奥-萨伐尔定律 理解：洛伦兹公式 2 掌握：电磁感应定律，位移电流，麦克斯韦方 电磁现象的 程组 普遍规律(12理解：介质的概念，介质的极化，介质的磁化 2 学时) 掌握：介质中的麦克斯韦方程组 掌握：电磁场的边值关系，法向分量与切向分 4 量的跃变 理解：场和电荷系统能量守恒定律的一般形式， 电磁场的能量密度和能流密度 了解：电磁能量的传输 6 静电场（10掌握：静电场的标势，静电势的微分方程和边 2 学时) 值关系 理解：静电场能量 2 记硬背，而要重视其应用技巧和处理方法。 2、本课程的内容是几代物理学家（如法拉第、麦克斯韦、爱因斯坦等）进行长期 创造性研究的成果，几乎处处都闪耀着创新精神的光芒。教师应当提示学生注意在概念 建立、定理提出的过程中所用的创新思维方法，在课堂教学中应尽可能地体现历史上的 创造过程，提高学生的创造性思维能力 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 1 预备知识：矢 量分析与场 论基础（4 学 时） 掌握：矢量代数，点乘，矢量积，混合积，双 重矢积，场点与源点基本概念 2 掌握：梯度、散度和旋度，关于散度和旋度的 一些定理，∇算符运算公式 理解：曲线正交坐标系 2 2 电磁现 象的 普遍规律（12 学时） 掌握：电荷守恒定律，磁场的环量和旋度，磁 场的散度 理解：比奥-萨伐尔定律 2 理解：洛伦兹公式 掌握：电磁感应定律，位移电流，麦克斯韦方 程组 2 理解：介质的概念，介质的极化，介质的磁化 掌握：介质中的麦克斯韦方程组 2 掌握：电磁场的边值关系，法向分量与切向分 量的跃变 理解：场和电荷系统能量守恒定律的一般形式， 电磁场的能量密度和能流密度 了解：电磁能量的传输 4 3 静电场 （10 学时） 掌握：静电场的标势，静电势的微分方程和边 值关系 理解：静电场能量 2